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SUMMARY:Sozialpartner fördern die arbeitsorientierte Grundbildung in NRW
DESCRIPTION:In NRW gibt es rund 1\,4 Millionen Erwachsene\, die nicht richtig lesen und schreiben können\, davon sind 60% erwerbstätig. (Leo Studie 2018) \n\n\n\nIm Rahmen des Projekts „Sozialpartner gemeinsam für arbeitsorientierte Grundbildung in NRW“ setzen sich die Bildungsträger der Sozialpartner in NRW gemeinsam für eine bessere und passgenaue Grundbildung geringer qualifizierter Beschäftigter am Arbeitsplatz ein. \n\n\n\nDas Landesprojekt „Sozialpartner gemeinsam für arbeitsorientierte Grundbildung in NRW“ ist eine Kooperation des Bildungswerks der Nordrhein-Westfälischen Wirtschaft e. V.\, Arbeit und Leben DGB/VHS Nordrhein-Westfalen e. V. und des DGB-Bildungswerks NRW e. V.\, gefördert vom Ministerium für Arbeit\, Gesundheit und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen. Die drei Partner können an Praxiserfahrungen aus bisherigen (auch bundesweiten) Grundbildungsprojekten anknüpfen.Im Rahmen einer \n\n\n\nInformationsveranstaltung am 25. Januar 2022 von 10:00 bis ca. 13:30 Uhr \n\n\n\ninformieren die Projektpartner über das Thema „Grundbildung am Arbeitsplatz“ und werfen den Blick auf Chancen und Fördermöglichkeiten. Außerdem werden Praxisberichte aus Unternehmen vorgestellt. Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie auf: https://bit.ly/3CqdUSr. \n\n\n\nMehr Informationen zum Angebot:www.grundbildung.nrw \n\n\n\nAnsprechpartner*innen: \n\n\n\nTabea RäbigerBildungswerk der Nordrhein-Westfälischen Wirtschaft e.V.0211 4573 262raebiger@bwnrw.de \n\n\n\nKai SchulzArbeit und Leben DGB/VHS NRW e.V.0211 93800 37schulz@aulnrw.de \n\n\n\nMarius NieringDGB-Bildungswerk NRW e.V.0211 17523 320mniering@dgb-bw-nrw.de
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SUMMARY:Online-Abschlussveranstaltung des Projekts AlphaDys am 27.01.2022 – Zusammenhang zwischen geringer Literalität und Lese-Rechtschreibstörung
DESCRIPTION:Im Rahmen des BMBF-Projekts AlphaDys an der Technische Universität Kaiserslautern wurde untersucht\, ob und inwieweit die Forschungsergebnisse zur Verursachung und Intervention von Lese-Rechtschreibstörung auf die Problematik geringer Literalität bei Erwachsenen übertragbar sind. \n\n\n\nBei der Abschlussveranstaltung am 27.01.2022 werden die Projektergebnisse vorgestellt und Handlungskonsequenzen für die Praxis\, unter anderem zur Optimierung bestehender Alphabetisierungsmaßnahmen\, diskutiert. Zudem werden bekannte Experten aus den Bereichen „geringe Literalität“ und „Lese-Rechtschreibstörung“ Vorträge halten. Die Abschlussveranstaltung findet online statt und die Teilnahme ist für alle Interessierten kostenfrei möglich. Wir laden Sie herzlich dazu ein\, an der Veranstaltung teilzunehmen. \n\n\n\nWeitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie auf unserer Webseite: www.sowi.uni-kl.de/alphadys
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