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SUMMARY:Workshop: #ABCforJobs – AoG digital denken
DESCRIPTION:Am 5. November 2024 findet in Gießen ein vom Projekt #ABCforJobs organisierter Workshop zum Thema „AoG digital denken“ statt. \n\n\n\nDatum:  05.11.2024\, 10:00 bis 14:00 Uhr\n\n\nProjekte\n #ABCforJobs\n\nMit dieser Veranstaltung möchte das BMBF-geförderte Projekt #ABCforJobs Bildungsanbieter*innen die Möglichkeit geben\, innovative Lernkonzepte und digitale Lernangebote in der arbeitsorientierten Grundbildung kennenzulernen. \nNehmen Sie an dem Workshop teil und erfahren Sie mehr über: \n\nDynamisches E-Learning\nGamification und Serious Games als motivierende Tools\nImmersive Lernerlebnisse durch Virtual Reality und KI\n\nWo?\nGießen (Technik- und Innovationszentrum Gießen) \nFür Wen?\nDer Workshop richtet sich an Bildungsanbieter*innen. \nWeitere Informationen und Anmeldung\nWeitere Informationen zur Veranstaltung und das Anmeldeformular finden Sie hier. \nVeranstalter\n#ABCforJobs
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SUMMARY:Politisches Fachgespräch
DESCRIPTION:Das Alphanetz NRW\, in Trägerschaft des Landesverbandes der Volkshochschulen von NRW\, und Arbeit und Leben NRW laden zum nächsten Fachgespräch nach Düsseldorf ein. Im Rahmen der Fachgesprächsreihe bieten wir den geladenen Akteuren eine Plattform für handlungsfeldübergreifende Vernetzung und koordinierten Austausch zum Thema Grundbildung mit besonderem Fokus auf „Politische Grundbildung“ sowie weitere Fachthemen an.
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SUMMARY:Fortbildung: Grundbildung finanzieren
DESCRIPTION:Sie haben eine Idee oder ein Konzept für ein Grundbildungsangebot und suchen nach einer passenden Finanzierung? Am 07. November 2024 veranstaltet die evangelische Fachstelle Grundbilung und Alphabetisierung gemeinsam mit der Akademie für Kirche und Diakonie (akd) ein Online-Seminar zur Fördermittelakquise. \n\n\n\nDatum:  07.11.2024\, 09:00 Uhr bis 26.11.2024\, 12:30 Uhr\n\n\nProjekte\n GrubA\n\nDie Fortbildung mit dem Förderexperten Torsten Schmotz richtet sich an Einrichtungsleiterinnen und Einrichtigungsleiter und pädagogische Mitarbeitende aus der Erwachsenenbildung. \nIm Anschluss an das Seminar haben die Teilnehmenden etwa drei Wochen Gelegenheit\, die erworbenen Kenntnisse praktisch anzuwenden. Während dieser Zeit erhalten sie exklusiv Zugang zum Fördermittelführer Online und können in einem Nachtreffen ihre Erfahrungen austauschen und vertiefen. \nInhalte der Fortbildung\n\nÜberblick über die Förderlandschaft und die Förderinstitutionen in Deutschland\nInformationsquellen und Förderverzeichnisse\nRecherche in der Praxis\nFortlaufende Informationssammlung\n\nTermine\n\n07. November 2024\, 09.00-12.30 Uhr: Virtueller Workshop\n26. November 2024\, 09.00-10.00 Uhr: Nachtreffen mit Erfahrungsaustausch über Praxisarbeit\n\nWo?\nOnline \nFür Wen?\nDie Fortbildung richtet sich an Einrichtungsleiter:innen und pädagogische Mitarbeitende aus der Erwachsenenbildung. \nWeitere Informationen\nWeitere Informationen zur Fortbildung finden Sie hier. \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist über die Veranstaltungswebsite möglich.\nAnmeldungschluss: 25. Oktober 2024 \nVeranstalter\nEvangelische Fachstelle Grundbilung und Alphabetisierung in Zusammenarbeit mit der Akademie für Kirche und Diakonie (akd)
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SUMMARY:#ABCforJobs - Akquise und Ansprache gering literalisierter Personen
DESCRIPTION:Kostenfreier Online-Fachaustausch für Fachleute aus der Bildungsberatung. \n\n\n\nDatum:  07.11.2024\, 14:00 bis 16:00 Uhr\n\n\nProjekte\n #ABCforJobs\n\nWie gehe ich als Fachkraft aus der Bildungsberatung vor\, um gering literalisierte Menschen anzusprechen und nachhaltig für mein Angebot zu interessieren? \nWelche Praxiserfahrungen kann ich zum Aufbau einer Kommunikationsstrategie nutzen? \nWeiterbildung Hessen e.V. lädt zusammen mit dem Projekt #ABCforJobs am 7. November 2024 von 14 bis 16 Uhr zum Online-Fachaustausch ein! \nSie können \n\nmit anderen Expertinnen und Experten aus der Bildungsberatung und angrenzenden Bereichen über die Akquise und Ansprache gering literalisierter Personen in den Austausch gehen\,\npraxisnahe Strategien und Erfahrungen kennenlernen\, die dabei helfen\, die Zielgruppe gezielt zu erreichen und zu unterstützen\, wie z.B. das Erarbeiten einer passenden Kommunikationsstrategie\,\nErfahrungen aus der Ansprache von Erwerbslosen und Erwerbstätigen sowie Betrieben hören.\n\nReferentinnen sind Projektleiterin Katja Rodtmann (GFFB gGmbH)\, Barbara Onuk (Jobcenter Frankfurt) zum Thema Ansprache Erwerbsloser und Daniela Kremhöller (DEHOGA Hessen) zum Thema Ansprache Erwerbstätiger & Betriebe. \nGemeinsam sollen konkrete Handlungsempfehlungen für eine erfolgreiche Ansprache und nachhaltige Kommunikation erarbeitet werden. \nWo?\nOnline \nFür Wen?\nDer Workshop richtet sich an Bildungsanbieterinnen und Bildungsanbieter. \nWeitere Informationen\nWeitere Informationen zur Veranstaltung und das Anmeldeformular finden Sie hier. \nVeranstalter\nWeiterbildung Hessen e. V. in Zusammenarbeit mit #ABCforJobs
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SUMMARY:Fachgespräch: Orientierungsrahmen zum Einsatz digitaler Medien in der Grundbildung
DESCRIPTION:Wie können digitale Medien praxisnah in den Grundbildungskurs eingebunden werden? Um diese Frage dreht sich das Fachgespräch zum Orientierungsrahmen\, der im Rahmen des Forschungsprojekts GediG entstanden ist und Kursleitende bei dieser Herausforderung unterstützt. \n\n\n\nDatum:  07.11.2024\, 17:00 bis 18:30 Uhr\n\nIm Fachgespräch zum Thema „Orientierungsrahmen zum Einsatz digitaler Medien in der Grundbildung“ diskutieren Prof’in Dr. Ilka Koppel und Sandra Langer die Möglichkeiten der Integration digitaler Technologien in der Grundbildung. Der im Rahmen des Forschungsprojekts GediG entstandene Orientierungsrahmen behandelt die digitale Grundbildungskompetenz als Balance zwischen Standardisierung (DigComp 2.2\, DigComp AT) und Individualisierung (Digital Inclusion Pathway). \nUm Kursleitende beim Einsatz digitaler Medien in der Grundbildung zu unterstützen\, wurde ein Orientierungsrahmen erstellt. Dafür wurde eine sogenannte heuristische Evaluation durchgeführt\, bei der die Usability digitaler Lernprogramme und Helfer in der Grundbildung untersucht wurde. Anhand von Beispielen für den Einsatz von Blogs\, Lernprogrammen\, E-Mails\, Sprachnachrichten\, Apps und Homepages in Grundbildungskursen wird diskutiert\, wie Kursleitende mit dem Orientierungsrahmen in ihrer Kurspraxis unterstützt werden können und wie eine praxisnahe Einbindung digitaler Medien in Grundbildungskursen gestaltet werden kann. \nWo?\nOnline \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist über folgenden Link möglich: https://wibeg-online.de/angebot/#Fachgesprache \nVeranstalter\nWissenschaftlich-didaktische Beratungs- und Weiterbildungsstelle zur Professionalisierung in der Grundbildung (WiBeG) \nKontakt\n  \nE-Mail: info@wibeg-online.de
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SUMMARY:Abschlusstagung AlphaGrund vernetzt
DESCRIPTION:Abschlusstagung AlphaGrund vernetzt\n\nUnter dem Thema „Zukunft gestalten am Arbeitsplatz: Arbeitsorientierte Grundbildung im Wandel“ schaut das Projekt zurück auf zwölf Jahre Grundbildungsarbeit im Betrieb und wirft zudem auch einen Blick nach vorn. \n\n\n\nDatum:  12.11.2024\, 10:00 bis 15:15 Uhr\n\n\nProjekte\n AlphaGrund vernetzt\n\nPräsentiert wird der Weg von den ersten Grundbildungsangeboten im Betrieb bis hin zur Verankerung von Grundbildungsangeboten in Personalentwicklungsstrukturen. Neben Gesprächen mit Unternehmensvertretungen zu ihren Erfahrungen aus der Praxis\, geht das Projekt in der Diskussion auf die Bedeutung und zukünftige Bedarfe von arbeitsorientierter Grundbildung ein. \nWo?\nInstitut der deutschen Wirtschaft\nRaum Walter Eucken (E.72)\nKonrad-Adenauer-Ufer 21\n50668 Köln \nProgramm\nDas komplette Programm ist auf der Veranstaltungsseite abrufbar. \nAnmeldung\nUm eine Anmeldung bis zum 29. Oktober 2024 über folgendes Formular wird gebeten. \nVeranstalter\nAlphaGrund vernetzt \nKontakt\nIsabel Vahlhaus \nTelefon: +49 221 4981-769 \n  \nE-Mail: vahlhaus@iwkoeln.de
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SUMMARY:Qualifizierungsmodul: Poesiepädagogik in der Grundbildung – Neue Wege zu Schrift und Literalität
DESCRIPTION:Der zweiteilige Online-Workshop verbindet bekannte Methoden der Alphabetisierung mit poesiepädagogischen Ansätzen und gibt einen Einblick in den POETA-MOOC. Viele praktische Übungen für den Einsatz im Kurs runden den Workshop ab. \n\n\n\nDatum:  16.11.2024\, 09:00 bis 02.12.2024\, 19:15\n\nDieser Workshop lädt Dozentinen und Dozenten der Alphabetisierung und Grundbildung ein\, bekannte Konzepte der Alphabetisierungsarbeit in den Bereichen Deutsch als Erst- und Deutsch als Zweitsprache mit Erfahrungen zu poesiepädagogischen Ansätzen in Beziehung zu setzen. \nDas erwartet Sie an den zwei Workshoptagen: \n\nVorstellung des Projekts POETA (Poetry-based approaches for basic education for adults) und seiner poesiebasierten Ansätze für die Grundbildung\nEinblick in den POETA-MOOC und in Praxisbeispiele aus dem POETA-E-Book\nErprobung poesiepädagogischer Ansätze in praktischen Übungen;\nReflexion der eigenen pädagogischen Haltung\nPlanung einer Unterrichtsskizze und Transfer in die eigene Praxis\n\nWo?\nOnline \nWeitere Informationen\nWeitere Informationen zum Qualifizierungsmodul gibt es unter folgendem Link: https://wibeg-online.de/angebot/#Qualifizierungsangebot \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist bis zum 9. November über folgenden Link möglich: https://wibeg-online.de/anmeldung_qualifizierungsmodul \nVeranstalter\nWissenschaftlich-didaktische Beratungs- und Weiterbildungsstelle zur Professionalisierung in der Grundbildung (WiBeG) \nKontakt\nE-Mail: info@wibeg-online.de
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SUMMARY:Digitaler DRAG-Abschluss
DESCRIPTION:Das Projekt DRAG lädt zu einem digitalen Projektabschluss ein\, an dem Ergebnisse präsentiert werden sowie Implikationen für die Praxis vorgestellt und diskutiert werden. Auch mögliche Ideen für nachhaltigen Transfer der Ergebnisse können gemeinsam entwickelt werden. \nNachdem sich das Projekt DRAG (Drop-out in der Alphabetitiserung und Grundbildung) in den ersten drei Jahren (2021-2023) mit Ursachen von und Möglichkeiten des Umgangs mit dem Drop-out von Teilnehmenden in der Alphabetisierung und Grundbildung beschäftigt hat\, war in diesem Jahr die Frage leitend\, was die Entscheidung von Dozierenden beeinflusst ihre Tätigkeit in der Alphabetisierung und Grundbildung fortzusetzen oder zu beenden. \nMelden Sie sich gerne per E-Mail an Dr.’in Jana Arbeiter für detailierte Information und die Zugangsdaten für die Fachvranstaltung an: \njana.arbeiter@uni-koeln.de \n 
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SUMMARY:QQualifizierungsmodul: Die Rolle von KI im nachholenden Schriftspracherwerb - ein Workshop für Grundbildungspädagoginnen und -pädagogen
DESCRIPTION:Der zweiteilige Online-Workshop vermittelt Bewertungskompetenz für die Einbindung von KI in die Alphabetisierung und Grundbildung und zeigt\, wie die Potenziale grundlegender KI-Tools für die Unterrichtsgestaltung genutzt werden können. \n\n\n\nDatum:  22.11.2024\, 09:30 bis 12.12.2024\, 19:30\n\nMit der Unterstützung von Chat GPT & Co. können Menschen auch ohne umfangreiche Lese- und Schreibfähigkeiten schriftliche Kommunikation bewältigen. Man kann Sprache-zu-Text-Tools nutzen oder ein Foto eines Briefes/einer handschriftlichen Notiz hochladen und der KI alle weiteren Anweisungen mündlich geben. \nGenerative KI reduziert nicht nur schriftliche Barrieren\, sondern verändert die Relevanz von Schrift generell. Wenn Lese- und Schreibanlässe bedarfsorientiert durch mündliche Kommunikation gesteuert werden\, wandelt sich die Funktion von Schriftlichkeit in der Lebens- und Arbeitswelt grundlegend. \nVor diesem Hintergrund stellen sich folgende Fragen: \n\nWie lernen wir in Zukunft Schrift?\nWelche Relevanz wird Schriftlichkeit in Zukunft haben?\nWas bedeutet diese Entwicklung für die Rolle der Lehrenden in der Alphabetisierung und Grundbildung (AuG)?\n\nDer Workshop zielt darauf ab\, \n\neine Bewertungskompetenz für die Einbindung Generativer KI in die AuG zu vermitteln\,\ndie eigene Rolle und das eigene Lernen zu reflektieren\,\nPotenziale grundlegender KI-Tools im Unterricht zu nutzen.\n\nWo?\nOnline \nWeitere Informationen\nWeitere Informationen zum Qualifizierungsmodul gibt es unter folgendem Link: https://wibeg-online.de/angebot/#Qualifizierungsangebot \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist bis zum 15. November über folgenden Link möglich: https://wibeg-online.de/anmeldung_qualifizierungsmodul \nVeranstalter\nWissenschaftlich-didaktische Beratungs- und Weiterbildungsstelle zur Professionalisierung in der Grundbildung (WiBeG) \nKontakt\nE-Mail: info@wibeg-online.de
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SUMMARY:Wissenschaft-Praxis-Dialog - Abschlussveranstaltung des Projekts EIBE: „Professionalisierung der Alphabetisierung und Grundbildung“
DESCRIPTION:Das Alphanetz NRW (Landesverband der Volkshochschulen von NRW e.V.) und das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) führen am 28. November von 10:00 bis 14:15 Uhr eine Onlineveranstaltung unter dem Titel \n„Professionalisierung der Alphabetisierung und Grundbildung – Ergebnisse des Projekts EIBE“  \n durch. \nIm Rahmen der AlphaDekade und darüber hinaus haben viele praxisrelevante Forschungsvorhaben zur Alphabetisierung und Grundbildung eine Vielzahl von Konzepten\, Methoden und Instrumenten für Leitungskräfte\, Programmplanende und Lehrkräfte in Weiterbildungseinrichtungen entwickelt. Auf dieser Grundlage hat das Projekt EIBE ein integratives Beratungs- und Qualifizierungskonzept entwickelt\, erprobt und evaluiert. Im Fokus der Analysen stand – neben der schriftsprachlichen Kompetenzentwicklung in Alphabetisierungskursen – die Lese- und Schreibmotivation\, das Selbstbewusstsein und die Selbstwirksamkeit sowie die gesellschaftliche Teilhabe von Teilnehmenden. \nGemeinsam mit Expert*innen aus Bildungspraxis und Wissenschaft erörtern wir die Ergebnisse des Projekts. Nach einer allgemeinen Projektvorstellung werden in drei parallelen Breakout-Sessions Erkenntnisse zu verschiedenen Themenschwerpunkten vorgestellt und zusammen mit den Teilnehmenden auf ihre Bedeutsamkeit für die jeweilige Praxis hin diskutiert. Detaillierte Informationen zum Programm sind im Einladungsflyer nachzulesen. \nAnmeldung ist ab sofort möglich.
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