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SUMMARY:Qualifizierungsmodul: Poesiepädagogik in der Grundbildung – Neue Wege zu Schrift und Literalität
DESCRIPTION:Der zweiteilige Online-Workshop verbindet bekannte Methoden der Alphabetisierung mit poesiepädagogischen Ansätzen und gibt einen Einblick in den POETA-MOOC. Viele praktische Übungen für den Einsatz im Kurs runden den Workshop ab. \n\n\n\nDatum:  16.11.2024\, 09:00 bis 02.12.2024\, 19:15\n\nDieser Workshop lädt Dozentinen und Dozenten der Alphabetisierung und Grundbildung ein\, bekannte Konzepte der Alphabetisierungsarbeit in den Bereichen Deutsch als Erst- und Deutsch als Zweitsprache mit Erfahrungen zu poesiepädagogischen Ansätzen in Beziehung zu setzen. \nDas erwartet Sie an den zwei Workshoptagen: \n\nVorstellung des Projekts POETA (Poetry-based approaches for basic education for adults) und seiner poesiebasierten Ansätze für die Grundbildung\nEinblick in den POETA-MOOC und in Praxisbeispiele aus dem POETA-E-Book\nErprobung poesiepädagogischer Ansätze in praktischen Übungen;\nReflexion der eigenen pädagogischen Haltung\nPlanung einer Unterrichtsskizze und Transfer in die eigene Praxis\n\nWo?\nOnline \nWeitere Informationen\nWeitere Informationen zum Qualifizierungsmodul gibt es unter folgendem Link: https://wibeg-online.de/angebot/#Qualifizierungsangebot \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist bis zum 9. November über folgenden Link möglich: https://wibeg-online.de/anmeldung_qualifizierungsmodul \nVeranstalter\nWissenschaftlich-didaktische Beratungs- und Weiterbildungsstelle zur Professionalisierung in der Grundbildung (WiBeG) \nKontakt\nE-Mail: info@wibeg-online.de
URL:https://alphanetz-nrw.de/veranstaltung/qualifizierungsmodul-poesiepaedagogik-in-der-grundbildung-neue-wege-zu-schrift-und-literalitaet/
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SUMMARY:QQualifizierungsmodul: Die Rolle von KI im nachholenden Schriftspracherwerb - ein Workshop für Grundbildungspädagoginnen und -pädagogen
DESCRIPTION:Der zweiteilige Online-Workshop vermittelt Bewertungskompetenz für die Einbindung von KI in die Alphabetisierung und Grundbildung und zeigt\, wie die Potenziale grundlegender KI-Tools für die Unterrichtsgestaltung genutzt werden können. \n\n\n\nDatum:  22.11.2024\, 09:30 bis 12.12.2024\, 19:30\n\nMit der Unterstützung von Chat GPT & Co. können Menschen auch ohne umfangreiche Lese- und Schreibfähigkeiten schriftliche Kommunikation bewältigen. Man kann Sprache-zu-Text-Tools nutzen oder ein Foto eines Briefes/einer handschriftlichen Notiz hochladen und der KI alle weiteren Anweisungen mündlich geben. \nGenerative KI reduziert nicht nur schriftliche Barrieren\, sondern verändert die Relevanz von Schrift generell. Wenn Lese- und Schreibanlässe bedarfsorientiert durch mündliche Kommunikation gesteuert werden\, wandelt sich die Funktion von Schriftlichkeit in der Lebens- und Arbeitswelt grundlegend. \nVor diesem Hintergrund stellen sich folgende Fragen: \n\nWie lernen wir in Zukunft Schrift?\nWelche Relevanz wird Schriftlichkeit in Zukunft haben?\nWas bedeutet diese Entwicklung für die Rolle der Lehrenden in der Alphabetisierung und Grundbildung (AuG)?\n\nDer Workshop zielt darauf ab\, \n\neine Bewertungskompetenz für die Einbindung Generativer KI in die AuG zu vermitteln\,\ndie eigene Rolle und das eigene Lernen zu reflektieren\,\nPotenziale grundlegender KI-Tools im Unterricht zu nutzen.\n\nWo?\nOnline \nWeitere Informationen\nWeitere Informationen zum Qualifizierungsmodul gibt es unter folgendem Link: https://wibeg-online.de/angebot/#Qualifizierungsangebot \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist bis zum 15. November über folgenden Link möglich: https://wibeg-online.de/anmeldung_qualifizierungsmodul \nVeranstalter\nWissenschaftlich-didaktische Beratungs- und Weiterbildungsstelle zur Professionalisierung in der Grundbildung (WiBeG) \nKontakt\nE-Mail: info@wibeg-online.de
URL:https://alphanetz-nrw.de/veranstaltung/qqualifizierungsmodul-die-rolle-von-ki-im-nachholenden-schriftspracherwerb-ein-workshop-fuer-grundbildungspaedagoginnen-und-paedagogen/
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SUMMARY:Fachgespräch: Phonologische Bewusstheit im Rahmen der Alphabetisierung erwachsener Migrantinnen und Migranten
DESCRIPTION:Das Fachgespräch lädt Kursleitende zur Diskussion um die Relevanz einer Förderung von phonologischen Bewusstheit im Alphabetisierungskurs ein. \n\n\n\nDatum:  05.12.2024\, 17:00 bis 18:30 Uhr\n\nPhonologische Bewusstheit bezeichnet eine metalinguistische Fähigkeit\, die lautliche Struktur der Sprache zu analysieren und manipulieren. Die phonologische Bewusstheit ist einerseits Voraussetzung für den alphabetischen Schriftspracherwerb und entwickelt sich andererseits währenddessen. Inwiefern die Entwicklung der phonologischen Bewusstheit im Rahmen der Alphabetisierung erwachsener Migrantinnen und Migranten relevant ist\, soll in diesem Fachgespräch insbesondere aus theoretischer und wissenschaftlicher Perspektive besprochen werden. \nWo?\nOnline \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist über folgenden Link möglich: https://wibeg-online.de/angebot/#Fachgesprache \nVeranstalter\nWissenschaftlich-didaktische Beratungs- und Weiterbildungsstelle zur Professionalisierung in der Grundbildung (WiBeG) \nKontakt\n  \nE-Mail: info@wibeg-online.de
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