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SUMMARY:Lernende online betreuen mit dem vhs-Lernportal
DESCRIPTION:In der Schulung erfahren Sie\, welche Möglichkeiten Ihnen das vhs-Lernportal bietet\, um digitales Lernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren. \n\n\n\nDatum:  04.11.2025\, 16:00 bis 18:30 Uhr\n\n\nProjekte\n LernPORTAL\nAkteure\n Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. (DVV)\n\nIn der Schulung erfahren Sie\, wie Sie als Lehrkraft das vhs-Lernportal didaktisch sinnvoll in Ihrem Unterricht einsetzen können. Nach der Besprechung eines beispielhaften Unterrichtskonzepts geht es im Praxisteil um die Interaktion mit Ihren Lernenden auf der Lernplattform. Konkret lernen Sie\, wie Sie im vhs-Lernportal einen digitalen Kursraum anlegen\, Ihren Lernenden individuell Übungen zuweisen und die Lernstände einsehen können. Dabei testen Sie das integrierte Korrekturtool und erfahren mehr über die verschiedenen Funktionen des digitalen Kursraums\, wie Pinnwand\, Chat und Dateiablage. Zum Abschluss erhalten Sie Hinweise auf weiterführende Materialien\, Hilfestellungen und Best-Practice-Einblicke. \nWo?\nOnline \nVoraussetzungen\n\nSie haben die Einführungsschulung zum vhs-Lernportal abgeschlossen oder verfügen über entsprechende eigene praktische Erfahrung.\nSie besitzen bereits einen Account für Lernende und können sich sicher als Lerner*in im Portal bewegen.\nSie besitzen bereits einenAccount für Kursleitende (haben sich bereits registriert und haben auch die Zugangsdaten vom System erhalten)\n\nAnmeldung\nEine Anmeldung ist über folgenden Link notwendig. \nVeranstalter\nvhs-Lernportal
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SUMMARY:Einen großen schwarzen Kaffee fürs Gehirn zum Mitnehmen\, bitte!
DESCRIPTION:Neurodidaktische Einblicke zur Motivation von Lernenden und Überlegungen zu zielgruppenorientierten Aktivierungsmöglichkeiten \n\n\nInteraktiver Workshop zur gehirngerechten Motivation im Sprachenlernen: Lehrkräfte reflektieren Lernbedürfnisse\, erkunden praxisnahe Beispiele und stärken bewusst ihre eigene Lehrmotivation. \n\n\nDieser interaktive Workshop rückt die Motivation der Lernenden in den Mittelpunkt und beleuchtet sie aus einer gehirngerechten Perspektive. Dabei werden die Teilnehmenden eingeladen\, die Sicht ihrer Lernenden einzunehmen und zu reflektieren\, wie Lehrkräfte sie auf ihrem individuellen Weg zum Spracherwerb bestmöglich unterstützen können. \nAnhand praxisnaher Beispiele – u.a. aus der Grundbildung und Alphabetisierung – und gezielter Reflexionsphasen erkunden die Teilnehmenden die unterschiedlichen Lernpräferenzen und individuellen Bedürfnisse der Lernenden\, vergleichbar mit den ganz persönlichen Vorlieben für den ersten Kaffee am Morgen. Zugleich wird die eigene Lern- und Lehrmotivation in den Blick genommen\, um das eigene Handeln bewusster zu gestalten. \nWeitere Informationen\nMehr Informationen finden Sie auf der Veranstaltungswebsite. \nFür den Workshop fallen Kosten in Höhe von 20 Euro an. \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist über folgenden Link erforderlich: https://fif-rlp.com/anmeldung-zq-aq-ws/ \nVeranstalter\nBBQ – Basisbildungsqualifizierung Rheinland-Pfalz \nFIF – Förderung von Integration durch Fortbildung \nKontakt\nTeam FIF: \nE-Mail: team@fif-rlp.de \n  \nTeam BBQ: \nE-Mail: info@bbq-rlp.de
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SUMMARY:Schulung „Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit“
DESCRIPTION:​Erfahren Sie\, welche Faktoren zum Gelingen ehrenamtlicher Grundbildungsarbeit beitragen und wie Sie sie ​für den Erfolg Ihrer Organisation umsetzen können. \n\n\n\nProjekte\n vhs-Ehrenamtsportal / NEfE\nAkteure\n Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. (DVV)\n\nWelche Partner eignen sich vor Ort für eine Zusammenarbeit? Wie kann die Zusammenarbeit effektiv gestaltet und gefördert werden? Viele Fragen und Antworten erhalten Sie in der kostenlosen Online-Schulung des vhs-Ehrenamtsportals. Impulse und Austauschmöglichkeiten zur Stärkung Ihrer Kooperationen und Netzwerke stehen dabei im Mittelpunkt. \nFür Wen?\nDie Schulung adressiert Ehrenamtskoordinatorinnen und Ehrenamtskoordinatoren sowie Interessierte. \nAnmeldung\nDie Anmeldung ist über folgende Website möglich. \nVeranstalter\nvhs-Ehrenamtsportal \nKontakt\n  \nE-Mail: Aurora Distefano \n  \nTel.: 0228 / 97569-440
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SUMMARY:Schreiben und Lesen in Hotel und Gastronomie – kurz erklärt
DESCRIPTION:Eine Kurzvorstellung des Lernangebots im vhs-Lernportal: Schreiben und Lesen in Hotel und Gastronomie \n\n\n\nDatum:  12.11.2025\, 16:00 bis 16:30 Uhr\n\n\nProjekte\n LernPORTAL\nAkteure\n Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. (DVV)\n\nGäste empfangen\, Reservierungen entgegennehmen\, Räume herrichten\, Speisen zubereiten und Veranstaltungen organisieren – die Aufgaben in Hotel und Gastronomie sind vielfältig und oft erfordern sie Lese- und Schreibkompetenzen. Mit dem digitalen Schreib- und Lesetraining für das Hotel- und Gastgewerbe im vhs-Lernportal können die Lernenden das Lesen und Verstehen von Vorschriften\, Plänen und Merkblättern trainieren. Sie üben berufsspezifische Checklisten und Formulare\, wie Reservierungs- oder Übergabeformulare\, selbständig auszufüllen und anhand von Textbausteinen kurze Anschreiben zu verfassen. \nDas Lernen erfolgt handlungsorientiert anhand von szenisch aufbereiteten\, typischen Arbeitssituationen und -aufgaben. In der Kurz-Schulung lernen Sie die wichtigsten Funktionen des digitalen Trainings kennen. \nWo?\nOnline \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist unter folgendem Link notwendig. \nVeranstalter\nvhs-Lernportal
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SUMMARY:QR KI-Werkstatt
DESCRIPTION:QR KI-Werkstatt\n\n\n\n\nNeue Lernwelten für die Alphabetisierung & Grundbildung\n\n\n\nDozentin:\nKatja Burgstaller – BILL Institut für Bildungsentwicklung Linz (A) \nMarsilia Podlech – PH Weingarten\, WiBeG/Projekt InteG \nNana Dreßler – PH Weingarten\, WiBeG/Projekt InteG\n\n\n\n\n\nDiese Qualifizierungsreihe richtet sich an Lehrkräfte in der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener\, die die Potenziale Künstlicher Intelligenz (KI) gezielt für ihre Praxis erschließen möchten – sowohl zur Unterstützung ihrer eigenen Arbeit als auch zur individuellen Begleitung von Lernenden. Im Zentrum steht der Einsatz von KI als Assistenzsystem und Lernpartner zur Gestaltung kreativer und teilhabeorientierter Lehr-Lern-Prozesse. \nDas Format kombiniert Kurzworkshops\, selbstorganisierte Gruppenarbeit und individuelle Vertiefungsphasen. Reflexion und kollegialer Austausch sind zentrale Elemente der Qualifizierung. In den gemeinsamen Arbeitsprozessen entsteht Raum\, um eigene Erfahrungen\, Sichtweisen und Fragen zu diskutieren und den kulturellen Wandel in Bildungsprozessen durch KI zu reflektieren. \nInhalte und Schwerpunkte:\n• KI als Assistenz für Lehrkräfte: Entlastung und Inspiration für die Unterrichtsplanung\, Materialentwicklung und Binnendifferenzierung\n• KI als Lernpartnerin für Lernende: Erprobung von KI-basierten Anwendungen zur Begleitung individueller Lernwege\n• Erprobung und Reflexion: Zeit zum Experimentieren und kritische Auseinandersetzung mit der veränderten Rolle von Lehrkräften und der Förderung von Lernenden als aktive Gestalter:innen ihrer Lernprozesse\n• Community of Practice: Kollegialer Austausch und gemeinsame Entwicklung praxistauglicher Strategien für eine KI-unterstützte Grundbildung \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n12.11. | 03.12. | 21.01.2026\njeweils 17:00 – 19:00 Uhr  \nWeiterführended Informationen finden Sie hier. \n\n\n\n\n  anmelden
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SUMMARY:Einführung in das vhs-Lernportal für Lehrkräfte und Lernbegleiter/-innen
DESCRIPTION:Sie erhalten einen Überblick über das Angebot des vhs-Lernportals und lernen Funktionen aus der Lernenden-Perspektive kennen. Zudem erfahren Sie mögliche Einsatzszenarien und Tipps für einen guten Start im Unterricht oder der Lernbegleitung. \n\n\n\nDatum:  13.11.2025\, 15:00 bis 17:30 Uhr\n\n\nProjekte\n LernPORTAL\nAkteure\n Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. (DVV)\n\nIn der Schulung erhalten Sie einen Überblick über die Lernbereiche\, Kurse und Funktionen im vhs-Lernportal. Sie legen Ihren persönlichen Account für Lernende an und lernen das Portal aus dieser Perspektive kennen. Darüber hinaus erfahren Sie mehr über mögliche Einsatzszenarien und erhalten Tipps für einen erfolgreichen Start im Unterricht oder in der Lernbegleitung. \nWeitere Informationen\nFür die Teilnahme sind keine Vorkenntnisse des vhs-Lernportals erforderlich. \nSie besitzen bereits einen Account für Lernende ODER haben für diesen eine E-Mail-Adresse oder Mobilnummer griffbereit\, über die Sie noch nicht im System registriert sind. \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist über folgenden Link notwendig. \nVeranstalter\nvhs-Lernportal
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SUMMARY:Leseflüssigkeit fördern – aber wie?
DESCRIPTION:Wie gestalten Lehrkräfte die Förderung von Leseflüssigkeit in Alphabetisierungskursen – und welche Überzeugungen leiten ihr Handeln? Im Fachgespräch mit den Autorinnen und Autoren lernen Sie zentrale Ergebnisse des BMBF-Forschungsprojekts LegelitE kennen und diskutieren\, was daraus für die Praxis erwachsen kann. \n\n\n\nDatum:  13.11.2025\, 17:00 bis 18:30 Uhr\n\nViele Kursleitende in der Alphabetisierung setzen sich intensiv mit der Förderung der Leseflüssigkeit auseinander – und doch bleibt deren Umsetzung herausfordernd. Im Anschluss an das Forschungsprojekt LegelitE (Erwerb von Leseflüssigkeit gering literalisierter Erwachsener) haben Anna-Maria Jünger und Daniel Scherf untersucht\, wie Kursleitende ihr Leseförderhandeln begründen\, welche Überzeugungen dabei leitend sind und wo Diskrepanzen zwischen didaktischem Anspruch und Kursrealität liegen. \nIm Fachgespräch erhalten Sie: \n\nEinblicke in zentrale Studienergebnisse\,\ndie Möglichkeit\, eigene Erfahrungen mit wissenschaftlichen Erkenntnissen abzugleichen\,\nAnregungen zur (selbst)kritischen Reflexion des eigenen Förderhandelns.\n\nWie können Maßnahmen zur Leseflüssigkeit wirksam und teilnehmerorientiert gestaltet werden? Bringen Sie Ihre Perspektive ein und diskutieren Sie mit den Autorinnen und Autoren. \nWo?\nOnline via Zoom \nWeitere Informationen und Anmeldung\nWeitere Informationen zur Veranstaltung und zur Anmeldung finden Sie hier. \nVeranstalter\nWiBeG \nKontakt\nRückfragen zur Veranstaltung an \nE-Mail: info@wibeg-online.de
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SUMMARY:Der Kurs Rechnen im vhs-Lernportal – kurz erklärt
DESCRIPTION:Datum:  14.11.2025\, 14:00 bis 14:30 Uhr\n\n\nProjekte\n LernPORTAL\nAkteure\n Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. (DVV)\n\nMit dem Kurs „Rechnen“ können Menschen\, die Schwierigkeiten mit dem basalen Rechnen haben\, ihre Kompetenzen Schritt für Schritt systematisch aufbauen – vom Zahlverständnis\, den Grundrechenarten bis zum Aufbau des dekadischen Zahlsystems. Daran anknüpfend behandelt die neue Kompetenzstufe zum „bürgerlichen Rechnen“ alltagsrelevante Rechenverfahren wie Bruch- und Prozentrechnung und greift lebensnahe Themen wie Mieten\, Reisen oder Bankgeschäfte auf. Der Kurs kann als Selbstlerninstrument genutzt werden\, eignet sich aber auch besonders gut als digitale Ergänzung im Präsenzunterricht. In der Schulung lernen Sie die wichtigsten Funktionen und Zusatzmaterialien des Kurses kennen. \nWo?\nOnline \nWeitere Informationen\nDie Anmeldung ist unter folgendem Link möglich. \nVeranstalter\nvhs-Lernportal
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SUMMARY:Phonetik im Fokus: Rhythmus und Sprachmelodie in der Alphabetisierung
DESCRIPTION:Entdecken Sie in diesem Workshop\, wie die Arbeit mit Rhythmus und Sprachmelodie gewinnbringend in Lehr-Lernprozessen der Alphabetisierung eingesetzt werden kann. \n\n\n\nDatum:  18.11.2025\, 09:30 bis 01.12.2025\, 20:00\n\nDiese Veranstaltung besteht aus zwei Terminen \n18.11.2025: 09:30 – 17:00 Uhr \n01.12.2025: 17:00 – 20:00 Uhr \nIn diesem Workshop erarbeiten sie den Zusammenhang zwischen Rhythmus\, Wort- und Satzakzent sowie dessen Bedeutung für den Schriftspracherwerb und die Förderung von Sprachwissen.\nDa Deutsch eine akzentzählende Sprache ist\, liegt ein besonderes Augenmerk auf den betonten Silben und Wörtern. Satzakzente heben oft die Schlüsselwörter im Satz hervor und sind damit entscheidend für das globale Lese- und Hörverstehen. Mit einem gezielten Satzakzenttraining lassen sich Leseflüssigkeit und Textverständnis fördern. Es stellt damit eine wesentliche Grundlage für den Erwerb und die Festigung schriftsprachlicher Kompetenzen dar. \nInhalte und Schwerpunkte \n\nWie erkennen und vermitteln wir Sprachmelodie und Betonungsmuster?\nWie unterstützen wir erwachsene Lernende beim Hören und Produzieren von richtigen Satzakzenten und fördern „nebenbei“ Sprachbewusstheit und sprachliches Wissen?\nWelche Rolle spielt Rhythmus für das Lese- und Hörverstehen und wie können wir diesen mit motorischen Übungen erfahrbar machen?\n\nWo?\nOnline via Zoom \nWeitere Informationen und Anmeldung\nWeitere Informationen zur Veranstaltung und zur Anmeldung finden Sie hier. \nAnmeldeschluss: 11.11.2025 \nDozentin\nSandra Kroemer – Aussprachetrainerin; Dozentin für DaF/DaZ\, Alphabetisierung und Lehrkräftequalifizierung \nVeranstalter\nWiBeG \nKontakt\nRückfragen zur Veranstaltung an \nE-Mail: info@wibeg-online.de
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SUMMARY:Schreiben und Lesen in Transport und Logistik – kurz erklärt
DESCRIPTION:Eine Kurzvorstellung der Lernangebote „Schreiben und Lesen in der Lagerlogistik“ und „Schreiben und Lesen für Berufskraftfahrer*innen“ im vhs-Lernportal. \n\n\n\nDatum:  19.11.2025\, 12:00 bis 12:30 Uhr\n\n\nProjekte\n LernPORTAL\nAkteure\n Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. (DVV)\n\nMit dem digitalen Schreib- und Lesetraining für Berufskraftfahrer/-innen bzw. Lageristen und Lageristinnen können die Lernenden das Lesen und Verstehen von Vorschriften\, Plänen und Merkblättern im vhs-Lernportal trainieren. Sie üben berufsspezifische Checklisten und Formulare selbständig auszufüllen und anhand von Textbausteinen kurze Meldungen zu verfassen. Das Lernen erfolgt handlungsorientiert anhand von szenisch aufbereiteten\, typischen Arbeitssituationen und -aufgaben. In der Schulung lernen Sie die wichtigsten Funktionen der Lernangebote kennen. \nWo?\nOnline \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist unter folgendem Link notwendig. \nVeranstalter\nvhs-Lernportal
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SUMMARY:Online-Wissenschaft-Praxis-Dialog des Alphanetz NRW
DESCRIPTION:Unter dem Titel „Mut zur Digitalisierung – Haltung und Rollenverständnis als Motor des Wandels“ widmet sich der Online-Wissenschaft-Praxis-Dialog des Alphanetz NRW am 25. November 2025 (10:30 bis 12:15 Uhr) den Chancen und Herausforderungen der digitalen Transformation für Alphabetisierung und Grundbildung. Um Lernende auf ein Leben und Arbeiten im digitalen Wandel vorbereiten zu können\, ist die digitale Grundbildung ein Schlüsselthema. \nZum Auftakt gibt Prof. Dr. Ilka Koppel (PH Weingarten) einen wissenschaftlichen Einblick in aktuelle Ent-wicklungen rund um Digitalisierung und Künstliche Intelligenz. Anschließend gestalten Marsilia Podlech und Nana Dreßler (WiBeG\, PH Weingarten) einen Praxisteil\, in dem die Teilnehmenden ihre eigene Haltung reflektieren und konkrete Ideen für den Einsatz digitaler Medien und KI in der Grundbildung entwickeln.\nDie Veranstaltung richtet sich an Lehrende und Bildungsplanende\, die ihre Rolle im Umgang mit Digitalisie-rung und KI stärken und weiterentwickeln möchten. \nFür Rückfragen steht Sladjena Batinić (batinic@vhs-nrw.de) gerne zur Verfügung. \nHier geht es zum Anmeldeformular.
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SUMMARY:Schreiben und Lesen in der Pflege - kurz erklärt
DESCRIPTION:ine Kurzvorstellung des Lernangebots im vhs-Lernportal: Schreiben und Lesen in der Pflege \n\n\n\nDatum:  25.11.2025\, 16:00 bis 16:30 Uhr\n\n\nProjekte\n LernPORTAL\nAkteure\n Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. (DVV)\n\nIm digitalen Training „Schreiben und Lesen in der Pflege“ können (angehende) Pflegekräfte anhand von authentischen Beispielen aus dem Pflegealltag den Umgang mit wesentlichen Dokumenten wie Protokollen\, Schichteinträgen und Pflegeplänen trainieren. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Textverständnis\, einschlägigen Formulierungen und dem Pflegefachwortschatz. Auf diese Weise lernen sie\, schriftliche Aufgaben im beruflichen Alltag souverän zu meistern. Das Lernen erfolgt handlungsorientiert anhand von szenisch aufbereiteten\, typischen Arbeitssituationen und -aufgaben. In der Schulung lernen Sie die wichtigsten Funktionen des digitalen Trainings kennen. \nWo?\nOnline \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist über folgenden Link notwendig. \nVeranstalter\nvhs-Lernportal
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SUMMARY:Übungsblätter\, Tipps und Tricks für die Lernbegleitung
DESCRIPTION:Die Suche nach geeigneten Methoden und Übungsblättern für die Lernbegleitung ist aufwendig und mühsam? Wenn Sie Menschen unterstützen\, die ihre Deutsch-\, Lese- und Schreibkompetenzen verbessern möchten\, ist die Schulung des vhs-Ehrenamtsportals genau das Richtige für Sie. Gemeinsam werden Ziele und Herausforderungen der Lernbegleitung im Lerncafé oder im Tandem thematisiert. \nEin detaillierter Einblick in die Übungsblätter des vhs-Ehrenamtsportals rundet das Angebot ab: Sie lernen\, wie diese aufgebaut sind und welche Themen sie behandeln. Wertvolle Tipps von Expertinnen und Experten sowie spielerische Methoden für Ihre Tätigkeit werden Ihnen ebenfalls an die Hand gegeben. \n 
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