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SUMMARY:Phonetik im Fokus: Rhythmus und Sprachmelodie in der Alphabetisierung
DESCRIPTION:Entdecken Sie in diesem Workshop\, wie die Arbeit mit Rhythmus und Sprachmelodie gewinnbringend in Lehr-Lernprozessen der Alphabetisierung eingesetzt werden kann. \n\n\n\nDatum:  18.11.2025\, 09:30 bis 01.12.2025\, 20:00\n\nDiese Veranstaltung besteht aus zwei Terminen \n18.11.2025: 09:30 – 17:00 Uhr \n01.12.2025: 17:00 – 20:00 Uhr \nIn diesem Workshop erarbeiten sie den Zusammenhang zwischen Rhythmus\, Wort- und Satzakzent sowie dessen Bedeutung für den Schriftspracherwerb und die Förderung von Sprachwissen.\nDa Deutsch eine akzentzählende Sprache ist\, liegt ein besonderes Augenmerk auf den betonten Silben und Wörtern. Satzakzente heben oft die Schlüsselwörter im Satz hervor und sind damit entscheidend für das globale Lese- und Hörverstehen. Mit einem gezielten Satzakzenttraining lassen sich Leseflüssigkeit und Textverständnis fördern. Es stellt damit eine wesentliche Grundlage für den Erwerb und die Festigung schriftsprachlicher Kompetenzen dar. \nInhalte und Schwerpunkte \n\nWie erkennen und vermitteln wir Sprachmelodie und Betonungsmuster?\nWie unterstützen wir erwachsene Lernende beim Hören und Produzieren von richtigen Satzakzenten und fördern „nebenbei“ Sprachbewusstheit und sprachliches Wissen?\nWelche Rolle spielt Rhythmus für das Lese- und Hörverstehen und wie können wir diesen mit motorischen Übungen erfahrbar machen?\n\nWo?\nOnline via Zoom \nWeitere Informationen und Anmeldung\nWeitere Informationen zur Veranstaltung und zur Anmeldung finden Sie hier. \nAnmeldeschluss: 11.11.2025 \nDozentin\nSandra Kroemer – Aussprachetrainerin; Dozentin für DaF/DaZ\, Alphabetisierung und Lehrkräftequalifizierung \nVeranstalter\nWiBeG \nKontakt\nRückfragen zur Veranstaltung an \nE-Mail: info@wibeg-online.de
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SUMMARY:G.I.B. NRW Fachtag „Dem Fachkräftemangel gemeinsam begegnen!“
DESCRIPTION:Der Fachkräftemangel zählt zu den größten Herausforderungen unserer Zeit. Beim Fachtag „Dem Fachkräftemangel gemeinsam begegnen!“ am 3. Dezember 2025 von 9:00 bis 16:15 Uhr in Bottrop wird die Thematik aus unterschiedlichen Blickwinkeln aufgegriffen. \nDen Auftakt bilden Impulse aus Politik und Wissenschaft: Staatssekretär Matthias Heidmeier (MAGS NRW) sowie Prof. Dr. Bernd Käpplinger (JLU Gießen) skizzieren aktuelle Handlungsoptionen. Anschließend folgt ein Praxisfokus in vier Fachforen\, die Themen wie die Förderung verborgener Talente durch berufliche Teilqualifizierung\, die gemeinsame Bedarfsermittlung für passgenaue Weiterbildungsangebote\, erfolgreiche Netzwerkarbeit bei Serviceleistungen für Arbeitgebende sowie die Stärkung beruflicher Weiterbildung in Unternehmen aufgreifen. \nIm Anschluss steht eine kontroverse Diskussion im Fishbowl-Format im Mittelpunkt. Expertinnen und Ex-perten debattieren dort unter anderem über Fachkräfteeinwanderung\, Weiterbildung und die Frage\, wie öffentliche Hand und Wirtschaft ergebnisorientiert zusammenarbeiten können. Darüber hinaus eröffnet die Veranstaltung vielfältige Gelegenheiten zum Austausch mit Vertreterinnen und Vertretern aus Regio-nalagenturen\, Kammern\, Unternehmen und Sozialpartnern. \nVeranstaltungsprogramm \nEine Anmeldung ist bis 14.11.2025 möglich. Hier geht es zum Anmeldelink. \nHinweis: Die Anmeldung gilt zunächst als Interessebekundung. Eine verbindliche Teilnahmebestätigung erfolgt nach Prüfung der Kapazitäten. Die Zuordnung zu den Fachforen wird mit der Bestätigung mitgeteilt.
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LOCATION:G.I.B.\, Im Blankenfeld 4\, Bottropp\, 46238
CATEGORIES:Fachveranstaltungen
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SUMMARY:Digitaler Austausch Alphabetisierung und Grundbildung
DESCRIPTION:Der Digitale Austausch richtet sich an vhs-Mitarbeiter*innen und Kursleitungen\, die sich mit den Themen Alphabetisierung und Grundbildung beschäftigen oder es stärker in ihrer Volkshochschule etablieren möchten. \nDie Teilnahme am Digitalen Austausch ist kostenfrei und über die \nvhs.cloud-Netzwerkgruppe „Alphabetisierung und Grundbildung“ (Öffnet in einem neuen Tab) bzw. den \n\n\nDauerlink zur Veranstaltung (Öffnet in einem neuen Tab) möglich. Eine Anmeldung wird nicht benötigt. \nMonatlich lädt die Netzwerkgruppe zum Digitalen Austausch ein. Von 13 bis 14 Uhr erwartet Sie ein kompakter Wissens-Input von 30 Minuten und anschließend ein lebendiger Austausch mit Kolleg*innen. \nDas Thema am 03.12.2025: \n\n\n\nZielgruppenansprache im ländlichen Raum\n\nAm 3. Dezember möchten wir gemeinsam die Ansprache von Zielgruppen im ländlichen Raum im Kontext von Alphabetisierungs- und Grundbildungsangeboten in den Blick nehmen. Nadja Bensien von der vhs Rostocker Land und Renate Knaut von der vhs Rhön-Grabfeld berichten\, wie es ihnen gelingt\, Menschen mit Grundbildungsbedarf zu erreichen – auch diejenigen\, die bislang noch keine Angebote der vhs genutzt haben. Anschließend möchten wir mit Ihnen ins Gespräch kommen\, Erfahrungen teilen und neue Ideen entwickeln.
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CATEGORIES:Austausch- und Netzwerktreffen
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SUMMARY:Lernende online betreuen mit dem vhs-Lernportal
DESCRIPTION:In der Schulung erfahren Sie\, welche Möglichkeiten Ihnen das vhs-Lernportal bietet\, um digitales Lernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren. \n\n\n\nDatum:  03.12.2025\, 15:00 bis 17:30 Uhr\n\n\nProjekte\n LernPORTAL\nAkteure\n Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. (DVV)\n\nIn der Schulung erfahren Sie\, wie Sie als Lehrkraft das vhs-Lernportal didaktisch sinnvoll in Ihrem Unterricht einsetzen können. Nach der Besprechung eines beispielhaften Unterrichtskonzepts geht es im Praxisteil um die Interaktion mit Ihren Lernenden auf der Lernplattform. Konkret lernen Sie\, wie Sie im vhs-Lernportal einen digitalen Kursraum anlegen\, Ihren Lernenden individuell Übungen zuweisen und die Lernstände einsehen können. Dabei testen Sie das integrierte Korrekturtool und erfahren mehr über die verschiedenen Funktionen des digitalen Kursraums\, wie Pinnwand\, Chat und Dateiablage. Zum Abschluss erhalten Sie Hinweise auf weiterführende Materialien\, Hilfestellungen und Best-Practice-Einblicke. \nWo?\nOnline \nVoraussetzungen\n\nSie haben die Einführungsschulung zum vhs-Lernportal abgeschlossen oder verfügen über entsprechende eigene praktische Erfahrung.\nSie besitzen bereits einen Account für Lernende und können sich sicher als Lerner*in im Portal bewegen.\nSie besitzen bereits einenAccount für Kursleitende (haben sich bereits registriert und haben auch die Zugangsdaten vom System erhalten)\n\nAnmeldung\nEine Anmeldung ist über folgenden Link notwendig. \nVeranstalter\nvhs-Lernportal
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SUMMARY:QR KI-Werkstatt
DESCRIPTION:QR KI-Werkstatt\n\n\n\n\nNeue Lernwelten für die Alphabetisierung & Grundbildung\n\n\n\nDozentin:\nKatja Burgstaller – BILL Institut für Bildungsentwicklung Linz (A) \nMarsilia Podlech – PH Weingarten\, WiBeG/Projekt InteG \nNana Dreßler – PH Weingarten\, WiBeG/Projekt InteG\n\n\n\n\n\nDiese Qualifizierungsreihe richtet sich an Lehrkräfte in der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener\, die die Potenziale Künstlicher Intelligenz (KI) gezielt für ihre Praxis erschließen möchten – sowohl zur Unterstützung ihrer eigenen Arbeit als auch zur individuellen Begleitung von Lernenden. Im Zentrum steht der Einsatz von KI als Assistenzsystem und Lernpartner zur Gestaltung kreativer und teilhabeorientierter Lehr-Lern-Prozesse. \nDas Format kombiniert Kurzworkshops\, selbstorganisierte Gruppenarbeit und individuelle Vertiefungsphasen. Reflexion und kollegialer Austausch sind zentrale Elemente der Qualifizierung. In den gemeinsamen Arbeitsprozessen entsteht Raum\, um eigene Erfahrungen\, Sichtweisen und Fragen zu diskutieren und den kulturellen Wandel in Bildungsprozessen durch KI zu reflektieren. \nInhalte und Schwerpunkte:\n• KI als Assistenz für Lehrkräfte: Entlastung und Inspiration für die Unterrichtsplanung\, Materialentwicklung und Binnendifferenzierung\n• KI als Lernpartnerin für Lernende: Erprobung von KI-basierten Anwendungen zur Begleitung individueller Lernwege\n• Erprobung und Reflexion: Zeit zum Experimentieren und kritische Auseinandersetzung mit der veränderten Rolle von Lehrkräften und der Förderung von Lernenden als aktive Gestalter:innen ihrer Lernprozesse\n• Community of Practice: Kollegialer Austausch und gemeinsame Entwicklung praxistauglicher Strategien für eine KI-unterstützte Grundbildung \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n03.12. | 21.01.2026\njeweils 17:00 – 19:00 Uhr  \nWeiterführended Informationen finden Sie hier. \n\n\n\n\n  anmelden
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SUMMARY:Online-Fachtag der Regionalen Grundbildungszentren Niedersachsen (RGZ): Transfer und Innovation in der Grundbildung: Praxisimpulse aus den RGZ Niedersachsen“
DESCRIPTION:In der Förderperiode 2023–2025 haben die Regionalen Grundbildungszentren an zehn Standorten erfolgreiche und praxisnahe Grundbildungsprojekte entwickelt. Der Online-Fachtag präsentiert zentrale Ergebnisse\, erprobte Modelle und gibt in einem Impulsreferat Einblicke in die Entwicklung der RGZ sowie zukünftige Perspektiven der Grundbildung in Niedersachsen. \nDie Teilnehmenden können in zwei Workshop-Durchläufen praxisorientierte Ansätze kennenlernen und sich mit Expert/-innen und Kolleg/-innen austauschen. \nWorkshops (Auswahl pro Durchlauf): \nDurchlauf 1: \n\nWS 1: Erklärvideos als Instrument der Grundbildung\nWS 2: Alternative Lernorte als Zugänge für die kulturelle Bildung\nWS 3: WS 4: Von der Idee zur Durchführung – Angebotsentwicklung zur Förderung digitaler Grundkompetenzen am Beispiel eines Smartphone-Kurses\nWS 4: Aufsuchende Grundbildung\n\nDurchlauf 2: \n\nWS 5: Family Literacy als aufsuchende Bildungsarbeit\nWS 6: Ehrenamtliche in der Grundbildung – Gelingensbedingungen und Herausforderungen\nWS 7: Einfache Sprache am Beispiel von „Durchblick“\nWS 8: Erasmus + und Organisation von Lernenden Aufenthalten\n\nBitte Workshopnummer(n) unter „Bemerkung“ in der Anmeldemaske angeben. \nTeilnahmebeitrag: kostenlosAnsprechpartnerin: Antje Schwieters\, E-Mail: schwieters@aewb-nds.de \nAnmeldemöglichkeit und Detailinformationen
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SUMMARY:Info-Veranstaltungen zum Kennenlernen des Lernbereichs „Verbraucherschutz und Finanzen“
DESCRIPTION:Ob Online-Shopping\, Vertragsabschlüsse oder digitale Finanzangebote – der sichere Umgang mit Geld ist grundlegend für die gesellschaftliche Teilhabe. Digitale Gefahren wie Phishing\, Abofallen oder Datenmissbrauch machen es umso wichtiger\, die eigenen Rechte zu kennen und informiert zu handeln. \nGenau dort setzt das neue Lernangebot Verbraucherschutz und Finanzen im vhs-Lernportal an. In praxisnahen Modulen werden Themen mithilfe von Erklärvideos\, Bildern und kurzen Texten in leicht verständlicher Sprache nähergebracht. Ein Großteil der Inhalte wurde gemeinsam mit der Verbraucherzentrale Baden-Württemberg entwickelt. \nIn der Kurzschulung bekommen Sie eine Übersicht über den Aufbau und die Inhalte des Lernangebots. \nAnmeldung
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SUMMARY:Info-Veranstaltungen zum Kennenlernen des Lernbereichs „Verbraucherschutz und Finanzen“
DESCRIPTION:{Play}Ob Online-Shopping\, Vertragsabschlüsse oder digitale Finanzangebote – der sichere Umgang mit Geld ist grundlegend für die gesellschaftliche Teilhabe. Digitale Gefahren wie Phishing\, Abofallen oder Datenmissbrauch machen es umso wichtiger\, die eigenen Rechte zu kennen und informiert zu handeln. \nGenau dort setzt das neue Lernangebot Verbraucherschutz und Finanzen im vhs-Lernportal an. In praxisnahen Modulen werden Themen mithilfe von Erklärvideos\, Bildern und kurzen Texten in leicht verständlicher Sprache nähergebracht. Ein Großteil der Inhalte wurde gemeinsam mit der Verbraucherzentrale Baden-Württemberg entwickelt. \nIn der Kurzschulung bekommen Sie eine Übersicht über den Aufbau und die Inhalte des Lernangebots. \nAnmeldung
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SUMMARY:Die Berufssprachkurse (A2/B1 & B2) im vhs-Lernportal – eine Kurzeinführung für Lehrkräfte und Lernbegleiter/-innen
DESCRIPTION:In der Schulung lernen Sie die wichtigsten Funktionen und Zusatzmaterialien der berufsbezogenen Deutschkurse  A2/B1 und B2 kennen. \n\n\n\nProjekte\n LernPORTAL\nAkteure\n Deutscher Volkshochschul-Verband e. V. (DVV)\n\nDer Kurs A2-B1 Beruf befähigt Deutschlernende\, in beruflichen Kontexten sprachlich auf angemessene Weise zu agieren. Zur Erleichterung der Binnendifferenzierung werden die Inhalte über zwei parallele Lernstränge vermittelt – für die Sprachstufen A2 und B1. \nLernende\, die bereits das B1-Niveau abgeschlossen haben und ihre Sprachkenntnisse weiter vertiefen möchten\, können im berufsorientierten B2-Kurs weiterlernen. Die branchenübergreifenden Themen des Kurses behandeln unter anderem Kommunikation am Arbeitsplatz\, Weiter- und Fortbildung\, Bewerbungen und Vorstellungsgespräche. In der Schulung lernen Sie die wichtigsten Funktionen und Zusatzmaterialien der beiden berufsbezogenen Deutschkurse kennen. \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist über folgenden Link notwendig. \nVeranstalter\nvhs-Lernportal
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SUMMARY:Gehirngerechte Grammatikvermittlung: sichtbar\, einfach\, effektiv
DESCRIPTION:Entdecken Sie kreative Methoden\, um Grammatik sichtbar\, spürbar und begreifbar zu machen – mit Farben\, Gesten und Alltagsszenarien für lernungewohnte und heterogene Gruppen. \nSie schauen Sie an mit großen Augen… Sie wollen lernen\, aber Grammatik klingt für sie wie eine Fremdsprache in der Fremdsprache… \nViele Kursteilnehmende haben nie ein Schulheft geführt\, keine Fachbegriffe gelernt und können „Perfekt“ höchstens emotional einordnen. Wird Grammatik klassisch vermittelt\, verlieren genau diese Lernenden schnell den Anschluss. \nDoch was wäre\, wenn Grammatik sichtbar würde?\nSpürbar. Bewegbar. Be-GREIF-bar. \nIn diesem Workshop entdecken Sie\, wie Sie mit Farben\, Formen\, Gesten und Metaphern arbeiten – und so das Unsichtbare sichtbar machen. Für Lernende\, die in Bildern\, Geschichten und Handlungen denken. \nInhalte: \n\nWarum klassische Grammatikvermittlung scheitert – und wie das Gehirn wirklich lernt\nGrammatik durch den Körper: Bewegung\, Raum und Rhythmus als Anker\nSichtbare Strukturen mit Alltagsbezug – besonders für lernungewohnte Gruppen\nMethoden für alle Niveaus\nWas Sie ab morgen anders machen können\n\nDer Workshop richtet sich an DaF-/DaZ-Lehrkräfte in Integrations-\, Alphabetisierungs- und Berufssprachkursen sowie an alle\, die mit erwachsenen Lernenden arbeiten\, insbesondere in heterogenen Gruppen mit bildungsbenachteiligten oder kognitiv eingeschränkten Teilnehmenden. \nKontakt\nTeam FIF: \nE-Mail: team@fif-rlp.de \n  \nTeam BBQ: \nE-Mail: info@bbq-rlp.de
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SUMMARY:Einführung in das vhs-Lernportal für Lehrkräfte und Lernbegleiter/-innen
DESCRIPTION:Sie erhalten einen Überblick über das Angebot des vhs-Lernportals und lernen Funktionen aus der Lernenden-Perspektive kennen. Zudem erfahren Sie mögliche Einsatzszenarien und Tipps für einen guten Start im Unterricht oder der Lernbegleitung. \nIn der Schulung erhalten Sie einen Überblick über die Lernbereiche\, Kurse und Funktionen im vhs-Lernportal. Sie legen Ihren persönlichen Account für Lernende an und lernen das Portal aus dieser Perspektive kennen. Darüber hinaus erfahren Sie mehr über mögliche Einsatzszenarien und erhalten Tipps für einen erfolgreichen Start im Unterricht oder in der Lernbegleitung. \nAnmeldung\nEine Anmeldung ist über folgenden Link notwendig. \n 
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SUMMARY:Lesen üben mit dem Lautlesetandem
DESCRIPTION:Sie engagieren sich für Menschen\, die das Lesen und Schreiben im Erwachsenenalter lernen? Sie sind im Lerncafé tätig oder begleiten eine einzelne Person? Wenn Sie Interesse und Spaß an Sprache und Texten haben und eine einfache Methode zum Lesenüben in der Lernbegleitung suchen\, dann sollten Sie das Lautlesetandem kennenlernen. \nDie kostenlose Online-Schulung des vhs-Ehrenamtsportals vermittelt zunächst Grundlagenwissen: Wie funktioniert das Verstehen von Texten? Warum hängt die Fähigkeit\, flüssig zu lesen\, wesentlich damit zusammen? Wie kann ich flüssiges Lesen fördern? Im Anschluss wird die Lautlesetandem-Methode Schritt für Schritt erklärt. Tipps und Hinweise zur Suche nach passenden Texten für Ihre praktische Arbeit runden die Schulung ab. \nAnmeldung:\nDie Anmeldung ist unter folgendem Link möglich. \n 
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