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SUMMARY:Qualifiezierungsmodul: (Sprachliche) Vielfalt im Kursraum: Literalisierungsprozesse Erwachsener differenziert begleiten
DESCRIPTION:Wie können Lernprozesse im nachholenden Schriftspracherwerb gelingen\, wenn Erwachsene unterschiedliche Deutschkenntnisse\, Lernbiografien und Schrifterfahrungen mitbringen?\nIm Workshop werden typische Unterrichtssituationen analysiert und Strategien für einen sprachsensiblen\, inklusiven Unterricht entwickelt. Dabei geht es darum\, Mehrsprachigkeit als Ressource aufzugreifen\, Lernvoraussetzungen differenziert zu berücksichtigen und Aufgaben so zu gestalten\, dass sie unterschiedliche Lernwege ermöglichen.\nDas Modul bietet Anregungen für die eigene Unterrichtsgestaltung und Raum für fachlichen Austausch. \nReferent:innen:\nAngelika Hrubesch – Leiterin lernraum.wien | AlfaZentrum der Wiener Volkshochschulen\, Referentin für Alphabetisierung/Basisbildung und DaZ in der Erwachsenenbildung\nJulia Rührlinger – Basisbildnerin an der Wiener Volkshochschule; Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin; Ausbildung von Basisbildungstrainer:innen\nWann: 09.10.26\, 09:30 – 16:00 Uhr\n20.10.26\, 17:00 – 19:45 Uhr\nWo: online \nHier geht es zu weiteren Informationen und zur Anmeldung.
URL:https://alphanetz-nrw.de/veranstaltung/qualifiezierungsmodul-sprachliche-vielfalt-im-kursraum-literalisierungsprozesse-erwachsener-differenziert-begleiten/
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