Das Institut für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen hat gemeinsam mit vielen Akteuren aus der Praxis von Alphabetisierung und Grundbildung das Forschungsvorhaben MOVE (Motivation und Verbindlichkeit bei gering literalisierten Erwachsenen) umgesetzt.

Das Forschungsprojekt MOVE untersuchte, wie Erwachsene mit Alphabetisierungs- und Grundbildungsbedarf motiviert und zu einer verbindlichen Teilnahme an Lernangeboten bewegt werden können. Dabei wurden die Mechanismen hinter Entscheidungsprozessen, die zur Umsetzung von Lernvorhaben führen, beleuchtet.
Eine zentrale Erkenntnis ist, dass Lernangebote dann besonders wirksam sind, wenn sie die Lebenswelt der Zielgruppe berücksichtigen. Das Projekt bietet praxisnahe Ansätze, wie Angebote an Lebensrealitäten angepasst werden können und zeigt, wie diese attraktiver für die Zielgruppe gestaltet werden können. MOVE setzt Impulse für die Gestaltung zukunftsweisender Lernformate, die sowohl Motivation stärken als auch Verbindlichkeit fördern.

Die Publikation ist digital open source auf der Webseite des Verlags wbv Publikation verfügbar.