Jeder achte Erwachsene...
...hat Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben von Texten oder sogar einzelnen Sätzen. Mehr als die Hälfte der Personen spricht dabei Deutsch als Herkunftssprache.
Das Alphanetz NRW umfasst...
...über 150 Mitglieder aus Politik und Verwaltung, regionalen Bildungsnetzwerken, Volkshochschulen, Verbraucherberatung, Jobcentern, Arbeitgebern, Schulen sowie aus Bildung & Wissenschaft.
Zentrales Ziel des Alphanetzes NRW ist es...
...Öffentlichkeit, Betroffene und ihr Umfeld stärker über die Bedeutung von Alphabetisierung aufzuklären und Vorurteile durch Sensibilisierung abzubauen, das Lerninteresse der Zielgruppe zu stärken sowie die Qualifizierung von Kursleitenden und pädagogisch Mitarbeitenden zu fördern.
Unsere Podcast-Reihe
Hören Sie hinein in unsere neue Podcastreihe, die das Thema Alphabetisierung und Grundbildung aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet!
Die Volkshochschule Ennepe-Ruhr-Süd entwickelt im Rahmen der Regionalen Bildungsentwicklung neue Angebote, die gesellschaftliche Teilhabe fördern, Bildungsbarrieren abbauen und Menschen stärker in Bildungsprozesse …
Die Mehrgenerationenhäuser (MGH) haben auch im Jahr 2025 einen wichtigen Beitrag zur Förderung der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener mit Lese-, Schreib- und …
Mehr als 1,3 Millionen Menschen in Nordrhein-Westfalen haben Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben. Geringe Literalität beeinflusst nicht nur den Alltag und das …
Die 109. Ausgabe des ALFA-Forums widmet sich dem 2024 gestarteten Förderschwerpunkt der Alphabetisierung und Grundbildung und bietet einen vielschichtigen Überblick über aktuelle …
Die Volkshochschule Ennepe-Ruhr-Süd entwickelt im Rahmen der Regionalen Bildungsentwicklung neue Angebote, die gesellschaftliche Teilhabe fördern, Bildungsbarrieren abbauen und Menschen stärker in Bildungsprozesse …
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Die 109. Ausgabe des ALFA-Forums widmet sich dem 2024 gestarteten Förderschwerpunkt der Alphabetisierung und Grundbildung und bietet einen vielschichtigen Überblick über aktuelle …
Das Projekt wird gefördert durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW:
Das Projekt ist angesiedelt beim Landesverband der Volkshochschulen von NRW:
