Qualifizierungsmodule: Mit Stift und Smartphone – Schriftspracherwerb und digitale Literalität gemeinsam fördern

Lesen und Schreiben heißt auch, Nachrichten zu verfassen, Informationen im Netz zu finden und KI zu nutzen. Der Workshop zeigt, wie Kursleitende den nachholenden Schriftspracherwerb Erwachsener alltagsnah und niedrigschwellig mit […]

„Irgendwas ohne Menschen?“ Perspektiven auf digitale Grundbildung in der Arbeitswelt / Fachveranstaltung „Vitamin G!“

Im Projekt BasisKomNet wird erprobt, wie digitales Lernen mit Beschäftigten im Betrieb und in der Ausbildung funktioniert. Das Netzwerk Q 4.0 legt den Fokus auf Berufsausbildungspersonal. Vier spannende Sessions geben […]

Ein zentraler Startpunkt zum Suchen und Finden von AuG-Materialien – Der GoLive der Produktdatenbank Alphabetisierung und Grundbildung (PAG)

Veröffentlicht am 5. September 2022Gepostet in AktuellesVerschlagwortet mit Bildung, Digitalisierung, Medienkompetenz, Praxis

Bereits in den vergangenen Regionaltreffen im Frühjahr und Sommer 2022 konnten wir vom PAG-Projektteam des Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) den Entwicklungsstand der Produktdatenbank […]

Lernangebote in der Alphabetisierung und Grundbildung einfacher gestalten

Veröffentlicht am 5. September 2022Gepostet in AktuellesVerschlagwortet mit Bildung, Digitalisierung, Medienkompetenz, Praxis

Die kompetenzadaptive, nutzerorientierte Suchmaschine für authentische Sprachlerntexte KANSAS soll Lehrkräfte dabei unterstützen, ihre Lehr-/Lernangebote besser an die Zielgruppe anpassen und auf individuelle Bedarfe eingehen zu können. Die Suchmaschine bietet die […]

Medienkompetenz einfach für alle vermitteln.
Medienkompetenz für schwer erreichbare Zielgruppen

Unter dem Titel „Medienkompetenz für alle – Digitale Partizipation fördern“ setzt der Landesverband der Volkshochschulen das im Frühjahr 2021 begonnene Format des digitalen Wissenschaft-Praxis-Dialogs zum Thema Medienkompetenz fort. In drei […]