Wege zum Schulabschluss öffnen: Neue Bedarfsanalyse aus dem Projekt „Zukunftswege“ veröffentlicht
Wie können Erwachsene mit Grundbildungsbedarf beim Wiedereinstieg in Bildung und auf dem Weg zu einem nachträglichen Schulabschluss unterstützt werden? Eine neue Bedarfsanalyse des Projekts „Zukunftswege“ untersucht die dafür notwendigen pädagogischen und strukturellen Rahmenbedingungen und leitet Handlungsempfehlungen für die Praxis ab.
Die im November 2026 veröffentlichte Bedarfsanalyse basiert auf zwei Gruppeninterviews mit insgesamt 16 Fachkräften sowie einer thüringenweiten Onlinebefragung von 112 Fachkräften aus unterschiedlichen Bildungs- und Unterstützungsbereichen.
Die Ergebnisse verdeutlichen, dass erfolgreiche Bildungswege nicht allein von individuellen Lernvoraussetzungen abhängen. Entscheidend sind auch verlässliche pädagogische Beziehungen, bedarfsgerechte Lernangebote, sozialpädagogische Begleitung und eine enge Zusammenarbeit verschiedener Bildungs- und Unterstützungsakteure.
Im Mittelpunkt der Veröffentlichung steht die Frage, wie Grundbildungsangebote und der nachträgliche Erwerb eines Schulabschlusses besser miteinander verbunden werden können. Die daraus abgeleiteten Handlungsempfehlungen richten sich an Bildungspraxis und Politik und geben Impulse für die Weiterentwicklung des Zweiten Bildungswegs.
Die Erkenntnisse fließen in die Erprobung eines Grundbildungspfads zum nachträglichen Erwerb eines Schulabschlusses ein, den der Thüringer Volkshochschulverband gemeinsam mit der Volkshochschule Jena entwickelt und umsetzt.
Das Projekt „Zukunftswege“ wird im Rahmen des Förderschwerpunkts „Grundbildungspfade“ der AlphaDekade gefördert und vom Thüringer Volkshochschulverband e. V. gemeinsam mit dem Bildungswerk der Thüringer Wirtschaft e. V. umgesetzt.
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