Orientiert an der Frage, wie die Kontaktaufnahme und Gewinnung von Teilnehmenden seitens Weiterbildungseinrichtungen realisiert werden kann, werden im Workshop verschiedene Ansprachestrategien in der Grundbildung thematisiert. Die Grundlage bilden theoretische Erkenntnisse der Teilnehmendengewinnung im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung. Außerdem stehen die Diskussion und Reflexion von Praxiserfahrungen im Mittelpunkt der Veranstaltung Hier können Sie sich anmelden. […]
Vermissen Sie hier eine Veranstaltung? Dann senden Sie uns bitte eine kurze Mail an info@alphanetz-nrw.de und wir nehmen diese gerne auf!
Kalender von Veranstaltungen
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Fortbildungsreihe „Erstqualifizierung von Kursleitenden für Alphabetisierungskurse in NRW“ Modul 2: Methodik, Didaktik und Unterrichtsmaterial in der Alphabetisierung für Deutschsprachige (Alpha-Levels 3-4) In diesem Fortbildungsmodul liegt der Fokus auf dem praktischen Kennenlernen von Materialien für die Alphabetisierung deutschsprachiger Erwachsener. Sie lernen ein didaktisches Modell zur Alphabetisierung kennen und tauschen sich mit Kolleginnen und Kollegen über Methoden […]
15€
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Was ist Diagnostik und welche Rolle spielt sie im Bereich der Alphabetisierung? Die Teilnehmenden setzen sich mit Funktionen, Möglichkeiten und Referenzsystemen der Diagnostik bei Erwachsenen mit geringen Schriftsprachkompetenzen auseinander. Zudem werden ausgewählte diagnostische Verfahren vorgestellt und besprochen. Hier können Sie sich anmelden. Diese Veranstaltung findet in Zoom statt. Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie die Zugangsdaten. […] |
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Die Veranstaltung gibt einen Einblick in ein Forschungsvorhaben zur Institutionalisierung von Angeboten digitaler Grundbildung in Erwachsenenbildungsorganisationen. Es werden ein Überblick über das Forschungsvorgehen gegeben und erste Ergebnisse zur Diskussion gestellt. Die Teilnehmenden bekommen die Möglichkeit, eigene Erfahrungen über den Themenbereich der digitalen Grundbildung zu teilen. >>> Hier können Sie sich anmelden. Diese Veranstaltung findet in […] |
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