Lese- und Schreibschwierigkeiten von Erwachsenen – Infos für Fachkräfte

Im neuen Verbundprojekt InSole – In Sozialräumen lernen des Deutschen Volkshochschul-Verbandes und des Paritätischen NRW ist ein Reader zum Thema „Geringe Literalität bei Erwachsenen“ entwickelt worden. Hierbei wenden sich die Autor*innen insbesondere an Fachkräfte in der Sozialarbeit und geben hilfreiche Informationen in Bezug auf die LEO-Studie 2018.

Der Reader kann hier heruntergeladen werden.

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