Qualifiezierungsmodul: (Sprachliche) Vielfalt im Kursraum: Literalisierungsprozesse Erwachsener differenziert begleiten
Wie können Lernprozesse im nachholenden Schriftspracherwerb gelingen, wenn Erwachsene unterschiedliche Deutschkenntnisse, Lernbiografien und Schrifterfahrungen mitbringen? Im Workshop werden typische Unterrichtssituationen analysiert und Strategien für einen sprachsensiblen, inklusiven Unterricht entwickelt. Dabei […]
