Kompetenzorientierte Diagnostik mit otu.lea und dem lea.Dashboard durchführen, verstehen und didaktisch nutzen

• Einordnung des Zusammenhangs von phonologischer Bewusstheit und dem Aufbau grundlegender Schriftsprachkompetenzen
• Kennenlernen von Methoden und Materialien zur Unterstützung von Lernverläufen in der der alphabetischen Phase
• Berücksichtigung von Unterschieden in der Alphabetisierung in Deutsch als Erst- und Zweitsprache
• Nutzung von Mehrsprachigkeit als Ressource im Schriftspracherwerb
• Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis

Das Modul umfasst einen Workload von 12 UE (inkl. Selbstlernphase).

Aktive Mitarbeit
Die Qualifizierungsmodule leben vom Austausch und der Zusammenarbeit aller Beteiligten. Voraussetzung für die Teilnahme ist daher die Bereitschaft zur engagierten Mitwirkung in den Workshops. Wir bitten zudem um Teilnahme mit eingeschalteter Kamera und unter Angabe von Vor- und Nachnamen. 

Verbindliche Anmeldung
Die Anmeldung ist verbindlich. Ihre Teilnahme ist durch Projektmittel finanziert und für Sie kostenfrei. Sollten Sie unerwartet nicht teilnehmen können, bitten wir Sie, uns frühzeitig abzusagen. So ermöglichen Sie Interessent:innen auf der Warteliste die Teilnahme. 

Wir bitten um Verständnis, dass wir bei wiederholtem unentschuldigtem Fernbleiben künftige Anmeldungen nicht mehr berücksichtigen können. 

Teilnahmebescheinigung
Die Teilnahmebescheinigung dokumentiert Ihr Engagement und bestätigt den erfolgreichen Abschluss des gesamten Angebots inklusive der Selbstlernphase. Sie ist daher an die vollständige Teilnahme gebunden. 

Bei erstmaliger Teilnahme an unseren Angeboten benötigen wir vor Beginn den ausgefüllten ESF-Plus-Kontaktfragebogen, um die Ausstellung der Bescheinigung zu ermöglichen und die Fördermittel sicherzustellen.