Der Deutsche Volkshochschul-Verband sucht mehrere freiberufliche Mitarbeiter*innen für Autoren- und Trainertätigkeiten. Freiberufliche Autor*innen für Unterrichtskonzepte zum Bereich “Schreiben und Lesen in der Pflege” im vhs-Lernportal Ausschreibung siehe hier: https://www.volkshochschule.de/verbandswelt/ausschreibungen/dvv-vhs-lernportal-ausschreibung-autor-innen-pflege.php Freiberufliche […]
Neue Geschäftsführung im Landesverband der Volkshochschulen von NRW
Am 15. Oktober hat Celia Sokolowsky die Stelle der Verbandsdirektorin des Landesverbandes der Volkshochschulen von NRW angetreten. Zuvor wurde der Landesverband in den zurückliegenden Monaten kommissarisch geleitet. Der Landesverband der […]
Neue Unterrichtsmaterialien und -konzepte für die Pflegehilfe entwickelt
Im Rahmen des BMBF-geförderten Projektes INA-Pflege 2 wurden Lehr- und Lernmaterialien für gering literalisierte Erwachsene, die in der Pflegehilfe tätig sind, entwickelt. Die Materialien der INA-Pflege-Toolbox 2 bieten passgenaue Lehr- […]
Neues Förderprogramm „Gemeinsam wirken in Zeiten von Corona“
Die Deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt legt ihr erstes Förderprogramm auf, um gemeinnützige Organisationen, Engagement und Ehrenamt in der Corona-Pandemie zu unterstützen. Es ist grundsätzlich möglich, jeweils einen Antrag […]
Digitales Selbstlernen mit vhs.OnlineSchulung
Der Deutsche Volkshochschul-Verband hat mit vhs.OnlineSchulung eine neue kostenfreie Schulungsplattform ins Leben gerufen, die sich an Fachpersonen aus der Erwachsenenbildung sowie Interessierte richtet. Vier Module widmen sich der Thematik “Erwachsene […]
Neue Webseite der Stiftung Lesen zum Projekt REACH
Das Projekt REACH der Stiftung Lesen sucht auf Grundlage von verfügbaren Datenquellen und Statistiken nach Zugängen zu jungen Erwachsenen, die Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben haben. Drei Ansätze wurden […]
“Wege durch den Wörterwald” – virtuelle Tagungsreihe für Praktiker*innen am 30.10. und 6.11.
Das Alphanetz NRW (Landesverband der Volkshochschulen von NRW e. V.) und die Supportstelle Weiterbildung (QUA-LiS) richten das zweite Jahr in Folge eine Fachtagung speziell für Praktiker*innen in der Alphabetisierung und […]
IRE-Sonderheft zum Weltalphatag
Passend zum Weltalphabetisierungstag bringt das “International Review of Education” ein Sonderheft heraus. Darin gibt es sowohl theoretische als auch empirische Beiträge, mit durchaus kontroversen Positionen. Die Beiträge aus Deutschland sind […]
Förderrichtlinie arbeitsorientierte Alphabetisierung und Grundbildung
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat eine neue Richtlinie zur Förderung von Entwicklungsvorhaben im Bereich der arbeitsorientierten Alphabetisierung und Grundbildung bekanntgegeben. In Deutschland geht der überwiegende Teil der […]
Buchstäblich ganz unten – Gespräch mit Martin Sell
Oliver Brand hat für das „Straßenmagazin draussen“ mit Martin Sell – ehemals funktionaler Analphabet und nun Lernbotschafter – gesprochen. Der gebürtige Wuppertaler weiß, wie es ist, wenn man über eine […]