Netzwerk Alphabetisierung & Grundbildung NRW
Der Deutsche Volkshochschul-Verband sucht mehrere freiberufliche Mitarbeiter*innen für Autoren- und Trainertätigkeiten. Freiberufliche Autor*innen für Unterrichtskonzepte zum Bereich „Schreiben und Lesen in der Pflege“ im vhs-Lernportal Ausschreibung siehe hier: https://www.volkshochschule.de/verbandswelt/ausschreibungen/dvv-vhs-lernportal-ausschreibung-autor-innen-pflege.php Freiberufliche […]
Am 15. Oktober hat Celia Sokolowsky die Stelle der Verbandsdirektorin des Landesverbandes der Volkshochschulen von NRW angetreten. Zuvor wurde der Landesverband in den zurückliegenden Monaten kommissarisch geleitet. Der Landesverband der […]
Im Rahmen des BMBF-geförderten Projektes INA-Pflege 2 wurden Lehr- und Lernmaterialien für gering literalisierte Erwachsene, die in der Pflegehilfe tätig sind, entwickelt. Die Materialien der INA-Pflege-Toolbox 2 bieten passgenaue Lehr- […]
Die Deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt legt ihr erstes Förderprogramm auf, um gemeinnützige Organisationen, Engagement und Ehrenamt in der Corona-Pandemie zu unterstützen. Es ist grundsätzlich möglich, jeweils einen Antrag […]
Der Deutsche Volkshochschul-Verband hat mit vhs.OnlineSchulung eine neue kostenfreie Schulungsplattform ins Leben gerufen, die sich an Fachpersonen aus der Erwachsenenbildung sowie Interessierte richtet. Vier Module widmen sich der Thematik „Erwachsene […]
Das Projekt REACH der Stiftung Lesen sucht auf Grundlage von verfügbaren Datenquellen und Statistiken nach Zugängen zu jungen Erwachsenen, die Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben haben. Drei Ansätze wurden […]
Das Alphanetz NRW (Landesverband der Volkshochschulen von NRW e. V.) und die Supportstelle Weiterbildung (QUA-LiS) richten das zweite Jahr in Folge eine Fachtagung speziell für Praktiker*innen in der Alphabetisierung und […]
Passend zum Weltalphabetisierungstag bringt das „International Review of Education“ ein Sonderheft heraus. Darin gibt es sowohl theoretische als auch empirische Beiträge, mit durchaus kontroversen Positionen. Die Beiträge aus Deutschland sind […]
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat eine neue Richtlinie zur Förderung von Entwicklungsvorhaben im Bereich der arbeitsorientierten Alphabetisierung und Grundbildung bekanntgegeben. In Deutschland geht der überwiegende Teil der […]
Oliver Brand hat für das „Straßenmagazin draussen“ mit Martin Sell – ehemals funktionaler Analphabet und nun Lernbotschafter – gesprochen. Der gebürtige Wuppertaler weiß, wie es ist, wenn man über eine […]
