Netzwerk Alphabetisierung & Grundbildung NRW
Die gemeinsame Alphabetisierung von Teilnehmenden mit Deutsch als Erst- oder überwiegender Sprache und Deutsch als Zweitsprache ist in der Grundbildung bereits gelebte Praxis, jedoch bislang kaum konzeptionell und strukturell verankert. […]
QR KI-Werkstatt Neue Lernwelten für die Alphabetisierung & Grundbildung Dozentin: Katja Burgstaller – BILL Institut für Bildungsentwicklung Linz (A) Marsilia Podlech – PH Weingarten, WiBeG/Projekt InteG Nana Dreßler – PH Weingarten, […]
In der Alphabetisierung spielt Methodenvielfalt eine wichtige Rolle, um der meist großen Heterogenität der Lernenden gerecht zu werden. Mit der Sonoritätsmethode stellt Dr. Alexis Feldmeier García einen Ansatz vor, der […]