Netzwerk Alphabetisierung & Grundbildung NRW
Zehn Jahre nach Veröffentlichung des Handbuchs „Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener“ kamen auf Einladung der Herausgeber:innen sowie des Projekts InteG Fachleute aus Praxis, Wissenschaft und Bildungspolitik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten […]
Die vhs Verl – Harsewinkel – Schloß Holte-Stukenbrock sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Fachkraft (m/w/d) für die Durchführung eines offenen Lerntreffs mit Alphabetisierungsangebot in Schloß Holte-Stukenbrock und Verl. Der Lerntreff […]
Am 2. Juli 2026 findet von 09:30 bis 15:00 Uhr in der vhs Duisburg ein Fachtag zur arbeitsorientierten Grundbildung statt. Die Veranstaltung wird im Rahmen des Verbundprojekts „GrubiKomNRW – Grundbildungsangebote […]
Ab sofort ist die digitale Broschüre „Praxisbeispiele zur Förderung der Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen Erwachsener“ verfügbar. Sie bündelt Erfahrungen, Ideen und bewährte Ansätze aus dem Netzwerk der Mehrgenerationenhäuser (MGH). Zahlreiche […]
Zum Ende der Förderlaufzeit zieht das Projekt „vhs-Lerntreff im Quartier“ eine positive Bilanz. Eine neu veröffentlichte digitale Broschüre fasst die zentralen Ergebnisse der wissenschaftlichen Evaluation zusammen und gibt wertvolle Impulse […]
Ein erfolgreiches Projekt geht zu Ende – die Wirkung bleibt. Eine neue Videoreportage gibt Einblick in die erfolgreiche Praxis des alltagsnahen Lernens in der Grundbildung. Am Beispiel des vhs-Lerntreffs der […]
Das Alphanetz NRW startet eine überarbeitete, praxisorientierte Fortbildungsreihe für neue und angehende Kursleitende in der Alphabetisierung und Grundbildung. Die Qualifizierung richtet sich an Lehrkräfte, Bildungsplanende sowie pädagogische Fachkräfte, die Alphabetisierungs- […]
Zum Abschluss seiner langjährigen Projektarbeit lädt das ALFA-Mobil am 24. März 2026 von 10:00 bis 11:30 Uhr zu einem digitalen Transferworkshop ein. Im Mittelpunkt stehen die gesammelten Erfahrungen aus öffentlichkeitswirksamen […]
Die Landeszentrale für politische Bildung NRW widmet sich in zwei Beiträgen der Leitfrage: „Wie lebt man in Deutschland ohne Schriftsprache?“ Im ersten Beitrag ordnet Prof.in Dr.in Anke Grotlüschen von der […]
Der aktuelle Monitoringbericht der Koordinierungsstelle AlphaDekade ist erschienen. Er gibt einen kompakten Überblick über die Ergebnisse der im Rahmen der Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung geförderten Projekte im Jahr […]
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