Netzwerk Alphabetisierung & Grundbildung NRW
Seit Herbst 2024 wird die Förderrichtlinie „Grundbildungspfade“ umgesetzt. Daran beteiligt sind zehn regionale Projekte sowie ein bundesweites Metavorhaben. Das Institut für Innovation und Technik (iit) hat im Auftrag des Bundesministeriums […]
Im April 2025 startete das Projekt „Zugänge zu finanzieller Bildung für vulnerable Zielgruppen“ (Zufin). Das vom BMBFSFJ geförderte Verbundvorhaben wird vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für lebenslanges Lernen […]
Wie sich Investitionen in Grundbildung am Arbeitsplatz auszahlen, zeigt das abgeschlossene Projekt Alpha-Invest der Pädagogischen Hochschule Weingarten. Im Rahmen des Projekts wurden praxisnahe Handreichungen entwickelt, die Unternehmen dabei unterstützen, den […]
Mit Blick auf das nahende Ende der AlphaDekade (2016–2026), deren Ziel es war, die Zahl gering literalisierter Erwachsener in Deutschland zu reduzieren und das Grundbildungsniveau nachhaltig zu stärken, zieht die […]
Wenn Grundbildungsangebote im Sozialraum umgesetzt oder weiterentwickelt werden sollen, dann bietet der Deutsche Volkshochschul-Verband (DVV) das passende Unterstützungsmaterial: Das kostenfreie Materialpaket „Grundbildung im Sozialraum“ bündelt praxisnahe Leitfäden und inspirierende Beispiele […]
Online-Shopping ist aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken – Aktionstage wie Black Friday oder Cyber Monday treiben den Konsum zusätzlich an. Gleichzeitig machen manipulative Werbung, versteckte Gebühren und betrügerische Shops […]
Die aktuelle Ausgabe der Fachzeitschrift „weiter bilden“ des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung widmet sich umfassend dem Thema Grundbildung und Grundkompetenzen. In der Ausgabe 3/2025 beleuchten verschiedene Beiträge die aktuelle Situation […]
Die aktuelle PIAAC-Studie zeigt: Rund jeder fünfte Erwachsene in Deutschland verfügt nur über eingeschränkte Lesefähigkeiten. Der Ausbau von Lesekompetenz ist daher ein zentrales gesellschaftliches Anliegen – und genau hier setzt […]
Die vierte Ausgabe des Magazins „Wortstark“ ist erschienen und lädt zum Lesen, Hören und Nachdenken ein. Entstanden ist das Heft in den Lese- und Schreibkursen für gering literalisierte Erwachsene an […]
Mit Blick auf das bevorstehende Ende der AlphaDekade (2016–2026) haben Forscherinnen und Forscher, Verbände sowie Vertreter*innen aus Wirtschaft und Praxis einen offenen Brief an die Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, […]
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