Netzwerk Alphabetisierung & Grundbildung NRW
Gäste empfangen, Räume herrichten, Speisen zubereiten und Veranstaltungen organisieren – die Aufgaben in Hotels und Gaststätten sind vielfältig und oft erfordern sie Lese- und Schreibkompetenzen. Jetzt wurde ein neuer Kurs […]
Auf Initiative des vhs-Landesverbands hat sich der Landesweiterbildungsbeirat in seiner jüngsten Sitzung am Dienstag, 1. April, mit dem Thema Alphabetisierung und Grundbildung befasst und einstimmig eine Erklärung verabschiedet. Die Vertreter*innen […]
Im zweiten Umsetzungsbericht zur Nationalen Weiterbildungsstrategie (NWS) ziehen Bundesregierung und 17 Partner Bilanz über den Stand der Umsetzung. In dem am 7. März veröffentlichten Bericht finden sich auch die Ergebnisse […]
Digitale Grundbildung vermittelt ein grundlegendes Verständnis für unsere zunehmend digitalisierte Welt. Der Kurs „Digitale Welt“ auf der Plattform vhs-Lernportal.de ist nun noch umfangreicher. Er enthält rund 2.500 Übungen, um Personen […]
Das Projekt AoG Köln erprobte verschiedene förderfähige Grundbildungssettings und befasste sich mit der Aufgabe, grundbildungssensible Beratungs-, Unterstützungs- und Verweisstrukturen für Erwerbslose, Beschäftigte und Unternehmen in Köln weiterzuentwickeln. Durchgeführt wurde das […]
Unter dem Titel „PIAAC – und wie weiter?“ diskutieren die Volkshochschulen von NRW auf Einladung der vhs Aachen und des Landesverbandes im Rahmen eines Fachtages am 28. März, von 10:30 […]
Am 23. Februar 2025 finden die Wahlen zum 21. Deutschen Bundestag statt. Jede Bürgerin und jeder Bürger hat das Recht zu wählen – unabhängig von Geschlecht, Einkommen oder Beruf. Das […]
Das Institut für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen hat gemeinsam mit vielen Akteuren aus der Praxis von Alphabetisierung und Grundbildung das Forschungsvorhaben MOVE (Motivation und Verbindlichkeit bei gering literalisierten […]
In Castrop-Rauxel haben über 5.000 Menschen grundlegende Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben. Diesem Umstand wirkt die vhs Castrop-Rauxel aktiv entgegen. Unter dem Motto „Grundbildung geht uns alle an!“ lud die […]
Am 10. Dezember 2024 ist die neue PIAAC-Studie veröffentlicht worden. Alle zehn Jahre werden die Lesekompetenz, die alltagsmathematische Kompetenz und das Problemlösen der erwachsenen Bevölkerung im internationalen Vergleich untersucht. Der […]