Netzwerk Alphabetisierung & Grundbildung NRW
Apps und Geräte im Alltag zu bedienen ist für viele selbstverständlich. Für viele Menschen und gering literalisierter Erwachsene die nicht mit Smartphones und Co. aufgewachsen sind, stellt die Bedienung jedoch […]
Der Deutsche Volkshochschul-Verband hat eine Schulungsplattform ins Leben gerufen. Die Plattform ist kostenlos und richtet sich an Fachpersonen aus der Erwachsenenbildung. Insgesamt gibt es 13 Module. Vier Module zum Thema […]
KANSAS ist eine nutzerorientierte Suchmaschine und soll Lehrkräfte in den Bereichen Alphabetisierung und Grundbildung sowie Deutsch als Zweitsprache bei der Recherche von Sprachlerntexte unterstützen und die Unterrichtsvorbereitung einfacher gestalten. Zudem […]
Der Spaß am Lesen Verlag stellt zum Tag der Einfachen Sprache einen Ratgeber von Prof. Dr. Andreas Baumert „Einfache Sprache oder Leichte Sprache. Eine Entscheidungshilfe“ gratis zum Download zur Verfügung. […]
Das BMBF-geförderte Projekt ALFA-Mobil gehört zum Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. (BVAG). Als bundesweit tätiger, gemeinnütziger Verein fördert der BVAG das Lesen und Schreiben Erwachsener und betreibt u.a. das aus […]
Am 15. Oktober hat Celia Sokolowsky die Stelle der Verbandsdirektorin des Landesverbandes der Volkshochschulen von NRW angetreten. Zuvor wurde der Landesverband in den zurückliegenden Monaten kommissarisch geleitet. Der Landesverband der […]
Im Rahmen des BMBF-geförderten Projektes INA-Pflege 2 wurden Lehr- und Lernmaterialien für gering literalisierte Erwachsene, die in der Pflegehilfe tätig sind, entwickelt. Die Materialien der INA-Pflege-Toolbox 2 bieten passgenaue Lehr- […]
Die Deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt legt ihr erstes Förderprogramm auf, um gemeinnützige Organisationen, Engagement und Ehrenamt in der Corona-Pandemie zu unterstützen. Es ist grundsätzlich möglich, jeweils einen Antrag […]
Der Deutsche Volkshochschul-Verband hat mit vhs.OnlineSchulung eine neue kostenfreie Schulungsplattform ins Leben gerufen, die sich an Fachpersonen aus der Erwachsenenbildung sowie Interessierte richtet. Vier Module widmen sich der Thematik „Erwachsene […]
Das Projekt REACH der Stiftung Lesen sucht auf Grundlage von verfügbaren Datenquellen und Statistiken nach Zugängen zu jungen Erwachsenen, die Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben haben. Drei Ansätze wurden […]
