Blended Learning im Alphabetisierungs- und Grundbildungsunterricht: Eine didaktische Handreichung für Kursleitende
Die didaktische Handreichung für Kursleitende gibt praxisnahe Einblicke in das Thema Blendes Learning, beschreibt mögliche Modelle und unterstützt dabei, ein maßgeschneidertes Konzept für den eigenen Grundbildungskurs zu entwickeln.