Netzwerk Alphabetisierung & Grundbildung NRW
In 2016 wurden von Nadine Engel die Oldenburger Diagnostikbögen auf Basis der lea.-Kann-Beschreibungen entwickelt. Bisher umfassten die Oldenburger Diagnostikbögen eine Bilderliste, ein Diktat sowie den Lesetext „In Eile“.
Im Rahmen des Projekts AlphaGrund hat das Bildungswerk der Niedersächsischen Wirtschaft (BNW) zwei Arbeitshefte zur arbeitsplatzorientierten Grundbildung veröffentlicht.
Das Wissenschaftsmagazin Planet Wissen hat am 18.06.2020 eine ca. 60-minütige Sendung zum Thema „Analphabetismus – Alltag ohne Lesen und Schreiben“ ausgestrahlt.
Was heißt Kommunal-Wahl? Wer darf wählen und wie mache ich das? Was ist der Intragrations-Rat oder das Ruhr-Parlament?{Play} Die Landeszentrale für politische Bildung NRW erklärt im neuen Heft alles rund um die Kommunalwahlen im Herbst 2020. Anschaulich und in leichter Sprache geschrieben, eignen sich die Texte gut für Menschen mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben
Im Rahmen der Nationalen Weiterbildungsstrategie (NWS), die unter Federführung des BMBF und des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales entstanden ist, beschäftigt sich eines von vier Themenlabore mit Alphabetisierung und Grundkompetenzen. Der DGB hat nun ein Positionspapier verabschiedet, in dem er für eine verbesserte Unterstützung von Menschen mit Grundbildungsbedarf aufruft. Darin plädiert der DGB für konkrete
Der Podcast behandelt Themen zu aktuellen Entwicklungen im Projekt eVideoTransfer2 und der Grundbildung im Allgemeinen. Im Fokus stehen digitale Tools und Konzepte des eLearnings unter inklusiven Aspekten. Weitere Informationen zum Podcast finden Sie hier.
Bild: Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.
Bild: Marion Döbert. In einem Liveinterview bei WDR 5 spricht Marion Döbert (Volkshochschule Bielefeld und Autorin beim Spaß am Lesen Verlag) über das Schreiben und Übersetzen von Büchern in einfache Sprache. Nicht nur Romane wie „Moby Dick“ werden übersetzt, sondern auch Literaturklassiker wie „Die Verwandlung“ von Franz Kafka können in einfacher Sprache gelesen werden.
Der Sammelband „Arbeitsorientierte Grundbildung und Alphabetisierung“ behandelt Grundfragen zu Institutionalisierung, Professionalisierung und Kompetenzentwicklung von Teilnehmenden.Grundlage des Bandes sind aktuelle Forschungsergebnisse aus dem Projekt Arbeitsplatzbezogene Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener (ABAG²). Die Fokussierung der Beiträge liegen im Bereich Grundbildungsverständnis, Konzepte zur Erweiterung von Schlüsselqualifikationen und weitere Themen. Hier geht es zum Beitrag
Der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. stellt Interessenten den Beitrag von Marion Döbert „Die Rückkehr der krummen Gurke“ zur Verfügung. Im ALFA-Forum 97 erschien Anfang Mai zum Schwerpunktthema „Alphabetisierung zwischen Standardisierung und Teilnehmendenorientierung“ der Beitrag von Marion Döbert und erhielt von Leser*innen sehr positive Rückmeldungen. Hier geht es zum Beitrag
