Netzwerk Alphabetisierung & Grundbildung NRW
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Der Präsident des Landtags lädt 2026 zur 27. Weiterbildungskonferenz ein, die am 28. September, ab 13 Uhr, im Landtag von Nordrhein-Westfalen stattfinden wird. Die diesjährige Weiterbildungskonferenz findet zum Thema „Weiterbildung für alle!“ statt. Die Weiterbildungskonferenz diskutiert aktuelle und ständige Her-ausforderungen für die Landespolitik und die Weiterbildung. Im Vorfeld der Konferenz findet um 10 Uhr eine […] |
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In der Schulung erfahren Sie, wie Sie als Lehrkraft das vhs-Lernportal didaktisch sinnvoll in Ihrem Unterricht einsetzen können. Nach der Besprechung eines beispielhaften Unterrichtskonzepts geht es im Praxisteil um die Interaktion mit Ihren Lernenden auf der Lernplattform. Konkret lernen Sie, wie Sie im vhs-Lernportal einen digitalen Kursraum anlegen, Ihren Lernenden individuell Übungen zuweisen und die […] |
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Kollaboratives Arbeiten mit dem Didaktischen Modell für die Alphabetisierung Wie kann die Alphabetisierung und Literalisierung Erwachsener so gestaltet werden, das Lernende mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gleichermaßen profitieren? In dieser Qualifizierungsreihe lernen Sie, wie Sie mit dem Didaktischen Modell für die Alphabetisierung (Löffler, 2008) die Aspekte Mehrsprachigkeit und Interkulturalität als Mehrwert für eine gemeinsame […]
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Termin: 02. Oktober 2026 Zeit: 10:00 bis 12:00 Uhr Ort: online Kursnummer: 262-17010 Referentin: Kristin Skowranek Während eines Literacy Promptathons erarbeiten Erwachsene mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben oder mit Sprachbarrieren in kleinen Teams Lösungsansätze zum Schreiben mit generativer KI. Die Referentin bietet einen Einblick in das Format, zeigt Ergebnisse und berichtet von ihren Erfahrungen […] |
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Im digitalen Training "Schreiben und Lesen in der Pflege" können (angehende) Pflegekräfte anhand von authentischen Beispielen aus dem Pflegealltag den Umgang mit wesentlichen Dokumenten wie Protokollen, Schichteinträgen und Pflegeplänen trainieren. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Textverständnis, einschlägigen Formulierungen und dem Pflegefachwortschatz. Auf diese Weise lernen sie, schriftliche Aufgaben im beruflichen Alltag souverän zu meistern. […] |
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Auch in diesem Jahr können Volkshochschulen Fördermittel für Maßnahmen der regionalen Bildungsent-wicklung nach § 13a WbG beantragen. Die Antragsfrist endet am 15. November 2026. Um die Volkshochschulen bei der Entwicklung förderfähiger Projektvorhaben zu unterstützen, bietet der Landesverband erneut digitale Workshops an. Ziel ist es, über die Rahmenbedingungen des Förderinstru-ments zu informieren, erfolgreiche Projektvorhaben aus der […]
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Die Alphabetisierung und Literalisierung von Lernenden mit Deutsch als Erst- und mit Zweitsprache findet in der Praxis zunehmend gemeinsam statt. Doch wie lassen sich solche Angebote didaktisch sinnvoll gestalten und welche Rahmenbedingungen braucht integrative Grundbildung? Im Fachgespräch werden Ergebnisse der Begleitforschung aus dem Projekt InteG vorgestellt und gemeinsam diskutiert: Welche didaktischen Grundlagen verbinden DaE- und […] |
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Wie können Lernprozesse im nachholenden Schriftspracherwerb gelingen, wenn Erwachsene unterschiedliche Deutschkenntnisse, Lernbiografien und Schrifterfahrungen mitbringen? Im Workshop werden typische Unterrichtssituationen analysiert und Strategien für einen sprachsensiblen, inklusiven Unterricht entwickelt. Dabei geht es darum, Mehrsprachigkeit als Ressource aufzugreifen, Lernvoraussetzungen differenziert zu berücksichtigen und Aufgaben so zu gestalten, dass sie unterschiedliche Lernwege ermöglichen. Das Modul bietet Anregungen […] |
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Die Fachstelle politische Bildung – Wissens Hub lädt am 14. Oktober 2026 von 13 bis 15 Uhr zur Präsentation aktueller Forschungsarbeiten ein. Im Rahmen einer Online-Veranstaltung werden zwei empirische Abschlussarbeiten zu unterschiedlichen Handlungsfeldern der nonformalen politischen Bildung präsentiert. Die vorgestellten Arbeiten beschäftigen sich mit: strukturellen Ausschlussmechanismen von politischer Erwachsenenbildung und transformativen Strategien der aufsuchenden politischen […] |
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Grundbildung eröffnet weit mehr literaler Kompetenzen. Sie kann vielmehr auch Selbstvertrauen stärken und neue Perspektiven auf Lernen und die eigene Lebensgestaltung eröffnen. Das Fachgespräch richtet den Blick auf die Frage, wie Lernangebote gestaltet sein können, die an den Lebenswelten und Interessen der Teilnehmenden ansetzen und Grundbildung als Prozess der Veränderung, Teilhabe und Selbstbestimmung erfahrbar machen. […] |
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Wie kann politische Bildung Menschen mit geringen Lese- und Schreibkenntnissen besser erreichen? Dieser Frage widmet sich die zweitägige Fortbildung „Einfache Sprache, klare Haltung – politische Bildung mit globalen Perspektiven gegen rechte Ideologien“, die am 16. und 17. Oktober 2026 in Köln stattfindet. Die Veranstaltung richtet sich an Kursleitende in der Alphabetisierung und Grundbildung sowie an […] |
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Wie kann politische Bildung Menschen mit geringen Lese- und Schreibkenntnissen besser erreichen? Dieser Frage widmet sich die zweitägige Fortbildung „Einfache Sprache, klare Haltung – politische Bildung mit globalen Perspektiven gegen rechte Ideologien“, die am 16. und 17. Oktober 2026 in Köln stattfindet. Die Veranstaltung richtet sich an Kursleitende in der Alphabetisierung und Grundbildung sowie an […] |
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