Author : Tanja Bergmann

Lernen in Zeiten von Corona

Fragen und Herausforderungen Kursangebote an Weiterbildungseinrichtungen können nach wie vor nicht in Präsenz stattfinden. Gerade im Alphabetisierungs- und Grundbildungsbereich führt dies besonders zu Verunsicherungen, Ängsten und Nöten bei den Lerner*innen – auch auf Grund der teilweise psychischen Belastungen, die vorher schon bestanden. {Play}

Online unterrichten mit dem vhs-Lernportal

Auf Grund der aktuellen Situation bleiben die Volkshochschulen vorerst geschlossen und der Präsenzunterricht fällt aus. Gerade Menschen, die das Lesen und Schreiben in einem Alphabetisierungskurs lernen, sind auf ihren Lernort und Lehrkraft angewiesen. Eine Verlagerung des Lernens ins Selbststudium ist für diese Zielgruppe nicht ohne weiteres möglich.{Play}

“Hygiene bei der Arbeit” – verständlich erklärt

In Zeiten von Corona nehmen Hygienemaßnahmen einen besonders hohen Stellenwert ein. Aber auch in “normalen” Zeiten sollten sollten sie vor allem am Arbeitsplatz große Beachtung erfahren. Mit dem Ratgeber “Hygiene bei der Arbeit” klärt der Spaß am Lesen Verlag in leicht verständlicher Sprache über die wichtigsten Verhaltensregeln zur Hygiene auf. {Play}

Lese- und Schreibschwierigkeiten von Erwachsenen – Infos für Fachkräfte

Im neuen Verbundprojekt InSole – In Sozialräumen lernen des Deutschen Volkshochschul-Verbandes und des Paritätischen NRW ist ein Reader zum Thema “Geringe Literalität bei Erwachsenen” entwickelt worden. Hierbei wenden sich die Autor*innen insbesondere an Fachkräfte in der Sozialarbeit und geben hilfreiche Informationen in Bezug auf die LEO-Studie 2018. Der Reader kann hier heruntergeladen werden.{Play}

Ein RTL Beitrag über funktionalen Analphabetismus: Gerd Prange geht mit 62 Jahren in die Schreibschule, um seinen Traum zu erfüllen

Jeder achte Erwachsene kann keine einzelnen Sätze oder gar ganze Texte verstehen. Schreiben des alltäglichen Lebens wie Briefe oder Formulare stellen die Betroffenen vor große Herausforderungen. Im RTL Beitrag erzählt Gerd Prange, wie er seinen Traum erfüllt und nach 62 Jahren wieder die Schule besucht.{Play}

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